三、命题分析

1、题型及分值情况：

   单选题：20题，每题1分。

   多选题：10题，每题2分。

   案例分析题：4题，每题20分。

 2、命题范围

选择题以施工技术和相关法规为主，案例题以施工  管理为主。从2014年考试看，有扩散趋势.

3、2014年真题举例：

1）单选题

测量规程规定，对于两井间巷道贯通，贯通巷道在水平重要方向与竖起方向上的允许偏差分别不超过（）。

a. ±0.3m，±0.2m

b.±0.4m, ±0.2m

c. ±0.4m, ±0.3m

d. ±0.5m, ±0.2m

解析：教材p9,对于一井内巷道贯通，贯通巷道在水平重要方向上的允许偏差不超过±0.3m，竖直重要方向上的允许偏差不超过±0.2m；对于两井间巷道贯通，贯通巷道在水平重要方向上的允许偏差不超过±0.5m，竖直重要方向上的允许偏差不超过±0.2m；

对于立井贯通，先用小断面开凿，贯通之后再刷大至设计全断面时，贯通允许偏差为±0.5m，采用全断面掘砌，并在被保护岩柱之前预先安装罐道梁和罐道时，贯通允许偏差为±0.02m--±0.03m。

答案：d

2）多选题

施工测量应遵循的原则有（）。

a. 由整体到局部

b. 由低级到高级

c. 先框架后细部

d. 由高级到低级

e. 先控制后细部

解析：p1，施工测量工作一般应遵循以下原则：

（1）程序上符合“由整体到局部”的要求；

（2）实施的步骤是“先控制后细部”；

（3）精度上要求“由高级到低级”。

答案：ade

3）案例题

背景：某矿山工程项目采用公开招标形式招标，招标文件中载明，投标截止时间为5月19日11：00，开标时间为5月20日14：00，资质等级要求为省企业有一级以上资质，省内企业为二级以上资质；招标文件还附有最高投标限价和最低投标限价。六家施工企业a、b、c、d、e和f通过资格预审，并购买了招标文件。

项目的评标委会员原定6名成员，其中经济、技术专家4名，建设单位人员1名，公证员1名。在由当地招标主管部门领导主持的开标会议中，专家对委员会的组成等问题提出质疑；随后，会议按规定重新组建了评标委员会，并重新开始开标会议。委员会在工作中发现，a企业的标书中另附有一份改进设计方案及其报价；

d联合体中一施工企业退出；e在投标截止时间前，递交了降价补充说明。评标委员会认定d的标书为废标。经评标，确定b、c为中标候选人。

5月22日，建设单位与b施工企业就价格问题进行协商，要求b施工企业降低投标报价；当日，b施工企业同意在原投标报价的基础上优惠5%后，被确定为中标人，建设单位随即向b施工企业发出中标通知书，同时通知了其他投标企业。5月25日，签订施工合同。

问题：

1．招标文件的内容有何不妥？说明理由

2．指出原评标委员会及开标过程中存在的问题，并说明理由。

3．a、e企业分别采用了何种投标策略？

4．确定b企业为中标后选人到中标人的过程中，建设单位的做法有何不妥？并说明理由。 

参考答案：

1、招标文件的内容有何不妥？说明理由（p205）

投标截止时间和开标时间为不同时间，不符合招标投标法法规,按招标投标法规定，应为同一时间。

资质等级要求为省外企业有一级以上资质，省内企业为二级以上资质不符合规定，属限制和排斥潜在投标人或投标人。（招标投标法实施条例32条招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。第四款：对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准；）

招标文件附有最低投标限价不符合规定，按规定招标人不得规定最低投标限价。

2、指出原评标委员会及开标过程中存在的问题，并说明理由。

项目的评标委会员原定6名成员不符合规定，按规定应为5人以上的单数组成，其中经济和技术方面的专家不少于2/3。

评标委员会由招标人或其委托的招标代理机构熟悉相关业务的代表，以及有关技术、经济等方面的专家组成，不应含公证人员。

不应由主管部门主持招标会议，应由招标人或代理机构主持。

确定b、c为中标人，但未明确排列顺序。

3．a、e企业分别采用了何种投标策略？

a企业采用了提出改进技术方案或改进设计方案的新方案的策略，e采取了突然降价法。

4．确定b企业为中标后选人到中标人的过程中，建设单位的做法有何不妥？并说明理由。

建设单位与b施工企业就价格问题进行协商，要求b施工企业降低投标报价；当日，b施工企业同意在原投标报价的基础上优惠5%后，被确定为中标人。属于违反了招标投标法关于招标人不得与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判的规定。

四、课程设置

全程强化班--应试模考班--串讲点题班--高频真题班--内部资料班

1）全程强化班

根据考试大纲要求，以章节知识点为基础，向考生全面透彻地讲授所有考点，并穿插真题，模拟试题，对重要考点进行讲解以利于学员轻松掌握。

2）应试模考班

一般3--5套模拟试题，由网校教研团队联合打造，按照考试的要求进行模拟训练，并配合答案及解析，供参考查阅。

3）串讲点题班

通过梳理材料架构解析各章节考点分布，指出重点。在串讲过程中，针对相关考点及题型为考生提供应试策略及答题技巧，传授临场应试经验。迅速提高应对考试能力。

4）高频真题班

讲解历史高频考点真题，分析出题思路和考察方式，并通过讲解指出相关考点易出题型。总结命题规律和特点，提供相应答题思路及答题技巧。提出整套无休止题辅以答案解析。

5）内部资料班

网校精心整理的考前重要学习资料，总结归纳了考试教材中的必备考点和考试重点，是网校教研团队通过多年辅导中大网校特色的重点班型部分科目学习资料。学习资料总量可压缩至几页a4纸中。