会话：

语法：

定冠词用于名词前面，表示确指或世上独一无二的事物，要配合名词有性、数的变化。意大利语定冠词有如下形式：

1） il用在一般的阳性单数名词前，其复数为i，如：

il prefessore ——  i prefessori

2） lo用在以s＋辅音字母，gn，ps，x，z等开始的阳性单数名词前，其复数为gli，如：

lo studente  ——  gli studenti

3） l’用在以元音发音为开始的阳性单数名词前，其复数为gli，如：

l’ufficio  ——   gli uffici

4） la用在一般的阴性单数名词前，其复数为le，如：

la penna  ——  le penne

5） l’用在以元音发音为开始的阴性单数名词前，其复数为le，如：

l’amica ——  le amiche

音字母l，m，n的发音

语法句型：

1． carla incontra la sua vecchia amica teresa． 卡拉遇见了她的老朋友黛莱莎。

意大利语品质形容词一般要置于被修饰的名词之后，并与名词进行性数的配合。但是有一些常用的品质形容词也可以置于名词的前面，比如piccolo（小的）、bello（美丽的）等。还有一些品质形容词，置于名词前和名词后表示的意思略有不同，比如这句话中的vecchio：un vecchio amico 的意思是“老朋友”，“交往很久的朋友”；而un amico vecchio 则表示“年龄很老的朋友”。

2． ciao carla, che bella sorpresa! 你好，卡拉，见到你真是一个惊喜！

che bella sorpresa! 是一个由感叹形容词che引导的感叹句。che在这里是“多么”，“何等”的意思，由它引导的感叹句，中心词应该是名词。再如：

che bella giornata! 多美的一天年啊！

che fortuna! 多走运啊！

3． da dieci anni non ci vediamo! 我们十年没见面了！

前置词da在这里表示从过去至今，而且仍在延续的动作或行为，所以句中要用现在时态。再如：

studio l’italiano da due settimane．

我学习意大利语两个星期了。

lavoro in questo ufficio da dieci anni．

我在这个办公室工作十年了。

4． la bambina ha sette anni e frequenta la scuola elementare, mentre il bambino ne ha quattro e frequenta la scuola materna． 女孩七岁，上小学，男孩四岁，上幼儿园。

连词mentre在这里是“而”或“然而”的意思。作为连词，mentre还可以引导时间从句，表示“当……的时候”或“一边……一边……”。如：

mentre faccio colazione, guardo sempre la televisione．

当我吃早饭的时候，总是看电视。

ascolto la musica, mentre leggo il giornale．

我一边看报纸一边听音乐。

互动练习：