(一)学校社会工作的定义(略)
学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术,对正规或非正规教育体系中全体学生,特别是处境困难学生,以及与学生相关的教师、家长、学校和社区提供的专业服务。其目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题,调整学校、家庭及社区之间的关系,发挥学生的潜能以及学校、家庭和社区的教育功能,以实现教育目的乃至若干社会目标。
(二)学校社会工作的要素
从学校社会工作的定义和实践探索总结中,我们可以提炼出学校社会工作的3项基本要素:
1.学校社会工作的工作对象(略)
学校社会工作以全体学生为主要直接服务对象,适应有困难的学生,同时兼顾服务于学校教职员工、学生家长、学校和社区环境等。为了更好地协助学生成长,学校社会工作者也需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调,形成合力,为学生提供全面服务。
2.学校社会工作者
学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观。其次还需要具备广泛的知识基础,包括有关学校的知识,有关青少年发展的知识,有关学业、职业辅导及训练的相关知识。
3.学校社会工作的目标
学校社会工作的主要目标是实现学校育人使命,协助学生准备面对现在及未来的生活,养成健康人格,培养积极品质,优化社会关系,实现满意人生。