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图书名称:【停售】宏章2015教师资格认定考试教材(小学) 教育学+教育心理学 共2本

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图书作者:教师资格认定考试教材编写组

出 版 社:首都师范大学出版社

图书版次:2011.5    图书开本:16    ISBN:

《教师资格认定考试教材:教育学(小学)(最新版)》首次以法律形式明确规定“国家施行教师资格制度”,并对教师资格认定办法作了原则性的规定;1995年12月,国务院颁布《教师资格条例》,对教师资格认定办法进行了明确和细化;1996年,根据《中华人民共和国教师法》的授权,原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》,对部分在职教师的资格认定规定了过渡性安排;2000年9月,教育部颁发《<教师资格条例>实施办法》,对教师资格认定工作进行了更加明确和具体的操作性规定。至此,我国教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年1月,教育部在北京召开全国教师资格实施工作会议,标志着我国教师资格制度进入全面实施阶段。根据规定,教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书者,才能在教育行政部门依法批准建立的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作,不具备教师资格者不能从事教师职业。
    根据《教师资格条例》及相关文件规定,中华人民共和国内任何符合条件的公民,包括社会人员、高校毕业生等均可申请教师资格。国家鼓励非师范类高等学校毕业生到中小学或职业学校任教。因此,只要中国公民通过教育、培训和自学具备了教师的基本素质,达到了教师认证的标准,都可以取得教师资格。不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

  《教育心理学(适用于小学教师资格认定考试)》的编写,严格依据教育部颁布的教师资格认定相关课程的《考试大纲》,并对《考试大纲》内容进行深化、细化和具体化,旨在帮助读者更加准确、全面和深入地掌握《考试大纲》规定的小学教师专业化应知应会的基础知识和基本理论。在注重基础和遵循大纲的前提下,将与小学教育改革与发展直接相关的最新政策、法律以及实践成果充分体现在本教材中,使学习者及时了解和掌握,不仅有利于更新教育思想和理念,也直接有利于通过教师资格考试。本书主要是为非师范教育类毕业生及社会人员申请认定教师资格者补修教育心理学课程,并顺利通过教师资格认定考试服务的。本书围绕教师资格认定考试的特点和要求,为每章编写了同步模拟练习题,并在书后面附有教师资格认定的试卷结构及标准样卷,同时提供了参考答案与解析。

教育学小学 

第一章 教育与教育学
学习目标
第一节 教育的发展
第二节 教育学的发展
同步模拟直通车
参考答案及解析

第二章 小学教育
学习目标
第一节 小学教育在义务教育中的地位
第二节 小学教育目的
同步模拟直通车
参考答案及解析

第三章 教育与个人的发展
学习目标
第一节 儿童身心发展概述
第二节 影响身心发展的因素及作用
第三节 小学教育促进儿童发展的特殊任务
同步模拟直通车
参考答案及解析

第四章 学生与教师
学习目标
第一节 学生
第二节 教师
第三节 学生和教师的关系
同步模拟直通车
参考答案及解析

第五章 课程
学习目标
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 我国小学课程
同步模拟直通车
参考答案及解析

第六章 教学(上)
学习目标
第一节 教学的意义与任务
第二节 教学过程
同步模拟直通车
参考答案及解析

第七章 教育学(下)
学习目标
第一节 教学原则和教学方法
第二节 教学组织形式
第三节 教学工作的基本环节
第四节 学生学业成绩的评价
同步模拟直通车
参考答案及解析

第八章 德育
学习目标
第一节 小学德育概述
第二节 小学德育的目标与内容
第三节 小学德育过程
第四节 德育的原则、途径和方法
同步模拟直通车
参考答案及解析

第九章 班主任工作
学习目标
第一节 班主任工作概述
第二节 小学班主任的主要工作
同步模拟直通车
参考答案及解析

第九章 课外活动
学习目标
第一节 课外活动概述
第二节 课外活动的内容和形式
第三节 课外活动的指导
同步模拟直通车
参考答案及解析
教师资格认定考试《教育学》(小学)标准样卷
参考答案及解析  

教育心理学 小学

第一章教育心理学概述 
学习目标 
第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 
第二节教育心理学的作用 
第三节教育心理学的发展概况 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第二章小学生的心理发展与教育 
学习目标 
第一节小学生的心理发展概述 
第二节小学生的认知发展 
第三节小学生的人格与社会性发展 
第四节个别差异与因材施教 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第三章学习的基本理论 
学习目标 
第一节学习的实质与类型 
第二节联结学习理论 
第三节认知学习理论 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第四章学习动机 
学习目标 
第一节学习动机概述 
第二节学习动机的理论 
第三节 学习动机的培养与激发 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第五章学习的迁移 
学习目标 
第一节学习迁移概述 
第二节学习迁移的基本理论 
第三节迁移与教学 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第六章知识的学习 
学习目标 
第一节知识学习概述 
第二节知识的获得 
第三节知识的保持 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
第七章技能的形成 
学习目标 
第一节技能的一般概述 
第二节操作技能的形成 
第三节 心智技能的形成 
同步模拟直通车 
参考答案及解析 
…… 
第八章学习策略 
第九章问题解决与创造性 
第十章态度与品德的形成 
第十一章 心理健康教育 
第十二章 教学设计 
第十三章 课堂管理 
第十四章 教学测量与评价 
第十五章 教师心理