导游证

第一章 中国特色社会主义理论

第一节 邓小平理论

学习目标：

1、了解马克思列宁主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，以及产生的两大理论成果;

2、熟悉邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段;

3、掌握邓小平理论的主要内容。

重点、难点：

1、重点：邓小平理论是马克思列宁主义在中国发展的新阶段。

2、难点：邓小平理论的主要内容。

教学过程：

邓小平理论是继毛泽东思想后又一伟大的当代马克思主义，是中国共产党重要的行动指南，是党和国家在建设有中国特色社会主义事业中所必须遵循的指导思想。

一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

1、马克思列宁主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃：毛泽东思想和邓小平理论。

2、邓小平理论写入宪法的时间和会议：1999.3.9全国人大九届二次会议。

3、邓小平理论是当代的马克思主义，是马列主义在中国发展的新阶段。

第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、这样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

第三，邓小平理论体现了鲜明的时代精神。

第四，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

二、邓小平理论的主要内容

1、1997年党的十五大确立了邓小平理论的科学概念，系统、全面、集中地总结概括了邓小平理论，指出了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，并郑重地把邓小平理论确立为我们党的指导思想。同时，大家应该牢记，邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在党的十二大。

2、邓小平理论即建设有中国特色社会主义理论的主要内容。(9条)

第一，在社会主义的发展道路上，强调走自己的路，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。其基本内容：10个坚持。

第二，在社会主义发展阶段问题上，提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。

第三，在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

第四，在社会主义的发展动力问题上，强调改革就是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路。

第五，在社会主义建设的外部条件上，指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

第六，在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。

第七，在社会主义建设的战略步骤上，提出基本实现现代化分三步走。

第八，在社会主义的领导力量上问题，强调工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心;必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护中国统一的爱国者的最广泛的统一战线。

第九，在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。

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