行政能力测验

大家都清楚，片段阅读中的主观型题目我们最常用的方法是分析结构，通过分析结构我们能很快并且准确地找到题干的重点，而考试中最常考的就是转折结构、并列结构、递进结构、因果结构，这些结构有明显的关联词，那么重点就会很快找到，从而选出正确选项，但是在考试中题干的结构往往不会很明显，比如说题干是总分结构，这种结构没有明显的关联词，重点不容易找到，这时就需要分析题干的行文脉络。

例1：

手机垃圾短信息有“骚扰型”，多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”，多是骗取用户钱财;有广告短信。短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润，但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告，绝大多数的垃圾短信制造者是运营商、“三无”产品经营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规，先管住短信服务提供者，垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除的。

这段文字主要谈论的是：

A.垃圾短信成为信息公害 B.切实治理垃圾短信

C.垃圾短信为何屡禁不止 D.法律监管垃圾短信尚未到位

这道题没有明显的关联词，结构不容易看出来，我们就可以逐步分析它的行文脉络，首先题干以句号为单位分为四句话，第一句话概括为：垃圾短信的类型多样;第二、三句话概括为垃圾短信有危害及危害的来源，第四句话就是题干的重点，面对这样有危害的垃圾短信应该怎么做，故要及时、切实治理，所以直接选择B选项。

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（责任编辑：hbz）

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