一、判断
1．教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
2．教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
3．教学是一个复杂的人际关系、人际交往系统。
二、选择题
1．学习与教学的要素包含（　　）。
A．学生  
B．教师  
C．教学内容  
D．教学媒体  
E．教学环境
2．学习与教学的过程主要有（　　）。
A．学习过程  
B．教学过程  
C．评价/反思过程  
D．考试过程
3．教育心理学的性质是（　　）。  
A．心理学与教育学的交叉学科  　　
B．是社会科学　　
C．是自然科学    　　　　
D．上述说法都不对 
4．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（   ）。
A．20世纪20年代到50年代    
B．20世纪80年代以后   
C．20世纪60到70年代末      
D．20世纪90年代起
5．在学与教的过程中，有意传递的是（　　）。
A．教学过程　
B．教学手段　
C．教学内容　 
D．教学媒体
6．我国第一本《教育心理学》教科书的作者是(  )。
A．陶行知　　
B．蔡元培　　
C．潘菽　　
D．廖世承
三、简答题
1．教育心理学的作用有哪些？ 
2．简述教育心理学的（发展经历的四个时期）发展概况。

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