2019下半年教师资格证面试即将开考,一提到教师资格证面试试讲,很多考生都会担心。教师资格证面试不同于笔试,这种现场考察,一不留神就有可能掉进“陷阱”!下面小编梳理了考生经常遇到的五大“陷阱”,在参加教师资格证面试时,一下陷阱一定要避开!
1过度紧张
适当的紧张可以提高自己的注意力,有利于自己的发挥,但是面试时切忌过度紧张。通常,大家紧张的时候容易做一些小动作。像是扯衣角、抓头发...这些会影响我们的发挥。解决办法就是大家降低期望,放平心态,把面试看作会经历而不是决定性的事。
2教学目标太宽泛
一般教案都是课时计划,写出的教学目标也是课时目标。但是在试讲中只是试讲其中一部分的内容,这一部分内容是整个课时教学目标的具体分化,不能等同于整个教学目标。考生在试讲中,要明确自己试讲内容的具体目标,不可用课时目标来代替所授内容的目标。
3忽视板书
没有板书或者板书很少,都是不可取的。板书是一份“微型教案”,能勾画出本节课内容的结构体系和知识要点,呈现学习的脉络,帮助学生掌握本节课的知识要点。同时要注意,板书的时候一定要结合内容,做适当的讲解,切忌无声板书、长时间课堂空白。试讲时候写字速度不能太慢,粉笔字不要太差,建议备考时候多练习粉笔字。
4与考官互动太频繁
在面试中,适当的互动是必要的(如眼神交流),但是把握不好这个度,就会干扰考官的观测,给考官造成疲惫感。所以,喜欢与考官互动的小伙伴,应注意适度原则。
5面试超时
试讲时最忌讳的是超时,当计时员提醒时间时,就应该做好结课准备,不要等到喊停的时候突然停止,这样会给人戛然而止、知识不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。
讲得越多就越好这个观点是错误的。在试讲中,卡着时间点结束并不是考验大家能力的标准。在规定的时间里把教学内容讲清楚,才是最好的表现。
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