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四、简答题(共4题,每题5分,共20分)
1.为什么说教育在儿童的发展中起着独特的作用?
2.简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。
3.教育目的与教育方针的联系与区别是什么?
4.幼儿园为何必须以游戏为基本活动?
参考答案解析:
1.答:教育在儿童身心发展中具有独特的作用。学前教育也是一种环境,但它是一种特殊
的环境。主要体现在:
(1)学前教育有专职教师。(1分)
(2)学前教育有明确的目标。它区别于环境的自发影响。(1分)
(3)学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。(1分)学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此,通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的显现,即使遗传所提供的某种可能性变为现实性,并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍,并可发挥和利用环境中的有利因素,减少或消除不利因素,从而促进儿童的正常发展。(2分)
2.答:(1)他指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要,也关系到国家的前途和民族的命运。他对自己的子女进行三年跟踪观察实验研究,记录了儿童身心发展的特点,总结出家庭教育的原则和方法。l923年又创办南京鼓楼幼稚园。(1分)
(2)他强调学前教育要考虑儿童的特点。幼儿教育的对象是儿童,儿童不是小大人,对儿童的培养与成人不同,要适应儿童喜好游戏、好奇、好模仿、喜欢户外生活的特点,做到儿童化,杜绝中小学化、成人化;他倡导要了解每个儿童的个性,多采用小团体的教学法,因材施教;同时,儿童有独立的人格,教师应公平地对待儿童,做儿童的朋友和伴侣,同游同乐地去玩去教,要绝对尊重儿童的人格。(1分)
(3)他指出要对儿童进行全面发展的教育,使儿童成为“体魄强壮、品德良好和智力发达”的祖国幼苗。他主张,一要注意儿童的健康;二要重视培养儿童的良好道德品质;三要培养儿童对自然美、社会美、艺术美的认识;四要重视儿童的感觉训练和智力发展,特别是观察力的提高等。(1分)
(4)他提出幼儿教育要注意多样性。在室内外、园内外的各种活动中,陈鹤琴最重视的是儿童的室外、园外活动。(1分)
(5)陈鹤琴坚决反对以教师为中心或儿童中心主义的倾向,强调教师要对幼儿加以指导。另外,他还指出幼儿园要和家庭紧密配合。(1分)
3.答:(1)联系:两者都是国家制定的,都是对教育的基本要求。(2分)
(2)区别:教育方针是对教育工作的总体规定,它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求;(2分)而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。(1分)
4.答:游戏作为幼儿健康成长所必需的活动,对于儿童有着特殊的意义,游戏对于他们是学习,是劳动,是严肃的教育形式。(2分)游戏最符合幼儿身心发展的特点,最能满足幼儿的需要,能有效地促进幼儿发展,具有其他活动所不能替代的教育价值。(2分)因此,幼儿园必须以游戏为基本活动,保障幼儿游戏的权利,创设丰富的游戏环境,让幼儿能愉快地游戏。(1分)
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