当前位置:

2012上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

发表时间:2018/3/9 17:27:43 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
关注公众号

本文导航

考前关注:

2018年教师资格考试准考证打印入口即将开通 || 打印流程

2017年下半年教师资格证考试(面试)成绩查询入口已开通 || 面试成绩有效期

2012年下半年小学教师资格证全国统考[教育教学知识与能力]

注意事项:考试时间为120分钟.满分为150分.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回.

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分.共40分)

1.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于( ).

A.综合实践活动

B.教学计划之内的活动

C.教学计划之外的活动

D.社会实践

2.小学生在游戏过程中跌倒,膝盖擦伤并有少量出血,教师应采取的正确的处理方法是( ).

A.用纸巾盖上伤口,打电话给家长

B.用清洁水冲洗伤口,盖上消毒纱布

C.用止血带绑在伤口上方,注意保暖

D.用冷毛巾敷伤口,立即送医院

3.张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景.其采用的教学法是( ).

A.情景教学法

B.示范法

C.演示法

D.现场教学法

4.《基础教育课程改革纲要》指出:学校应大力开展"阳光教育"运动,保证小学生每天的锻练时间为( ).

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

5.从课程论的视角来看,教室座位的安排、图书角的布置都属于( ).

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

6.少先队员自己确定活动形式并开展组织活动,这体现了少先队活动的( ).

A.组织性

B.自主性

C.趣味性

D.创造性

7.小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出"鸟"的本质特征这一思维形式是( ).

A.推理

B.判断

C.综合

D.概念

8.在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色是( ).

A.决策者

B.志愿者

C.学习者

D.支持者

9.《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国教育发展的工作方针包括( ).

①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展

A.①②③⑤

B.③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.①②③④⑤

10.有的小学生为了得到老师的鼓励而学习,有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习,这类学习动机属于( ).

A.近景的直接性动机

B.远景的间接性动性

C.近景的间接性动机

D.远景的直接性动机

11.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断学生的学习状况的评价属于( ).

A.绝对性评价

B.个体内差异评价

C.甄别评价

D.相对评价

12.当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于( ).

A.自主活动阶段

B.核心形成阶段

C.组建阶段

D.成熟阶段

13.一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( ).

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

14.研究者关注事件,揭示教育现象,采用"课描"的写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果.这种教育研究方法被称为( ).

A.实验研究

B.调查研究

C.叙事研究

D.行动研究

15.在小学教学教科书中,将"统计与概率"这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展.这种教材编写的方式属于( ).

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

16.荀子曰:"不闻不若闻之,闻之不若见之,"这句话所体现的教学原则是( ).

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

17.保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( ).

A.辅导学生

B.指导学生

C.教导学生

D.研究学生

18.教师从提高学生的认识人手,循循善诱、以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( ).

A.疏导原则

B.启发原则

C.因材施教原则

D.导向原则

19.美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( ).

A.任务分析模式

B.过程导向

C.工作分析

D.目标导向

20.小学数学运算技能形成的基本途径是( ).

A.观察

B.讲解

C.示范

D.练习

二、简答题(本大题共3小题.每小题10分,共30分)

21.简述奥苏贝尔(Ausube1)有意义学习的条件.(10分)

22.简述小学德育实施的主要途径.(10分)

23.简述确立小学教育目的的基本依据.(10分)

三、材料分析题(本大题共2小题.每小题20分.共40分)

24.上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过.同学呆了,心想:惹大祸了!但事情的发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球的同学,而是回身捡球,然后微笑着走上讲台,说:"好厉害的一脚,踢个正中,得分!不过要练射门功夫,上操场.

如果以后还有人在教室踢球,红牌,出教室!"听了徐老师的话,踢球的同学羞愧地低下了头,其他同学会意地笑了.就这样,紧张的气氛得以缓和,同学们轻松愉快地开始上课.

(1)请评析徐老师应对课堂突发事件所采取的策略.(8分)

(2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面?(12分)

25.观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段,回答问题.

师:同学们登过长城吗?登过的说说你登过哪座长城?

生:十三陵水库旁的长城.

生:我登的是八达岭长城.

师:同学们登过的大多是北京的八达岭长城,它建于我们历史上的明朝,到现在有三百多年的历史了,它已经成为了旅游胜地,今天,老师要和你们一起到戈壁滩上去,看看那的古长城.说它古,是因为它已经两千多岁了.

我们出发之前,你有什么问题要问吗?

生1:什么叫戈壁滩?

师:让我们一起来看一张图片.这个地方全是沙子和石块,因为缺水,所以那很少有植物.那么,戈壁滩上的古长城到底是怎么样的?一起来学习课文《戈壁滩上古长城》.打开课文,用心地读读课文,遇到不懂的词、不懂的句子,在旁边画个小问号.学生自由读全篇课文.师出示本课生词的幻灯片.

师:这是本课由生字组成的新词,会读吗?会读哪个读哪个?学生自由读.教师抽个别学生轮读.还有不会读的生字词,怎么办?

生:可以借助书上的拼音读.

生:请教爸爸妈妈.

生:查字典,或问老师.

师:下面用你最喜欢的方法,以最快的时间读这些词.全会读了请坐正.

学生开火车读生词(教师检查的手段),两个两个地轮读生词.

师:会读了,词的意思都懂了吗?问一问自己.

生:"嘶鸣"是什么意思?

师:不明白可以把这个词放到句子当中读读,看看嘶鸣是什么意思?

生:就是喊叫.

师:谁嘶鸣?

生:马嘶鸣,就是马喊叫.

师:马是怎么嘶鸣的?想听听马的嘶鸣声吗?师播放录音.

生:"慢悠悠"是什么意思?

生1解:很慢很慢的意思.

生:"乐滋滋"我不知道.

师:谁能用你们的表情试一试?(全体学生脸上笑盈盈的.)

生:"挎着"是什么意思?

师:我给大家提供一个包,谁来挎一挎这个包?(请两个学生上台表演,一个用单肩挎起包,一个斜过身体挎在身后)

师:他俩真了不起.挎篮子的动作谁来做做?

老师挎起一个学生的手说:"大家看看,这叫挎什么?"课文里说挎着什么?(弓箭)做这个动作试试?(学生练)

生:什么叫"土墙墩"?

生解:土做的一堆墙.

师:平时听说过"小胖墩"这个词吧,"墩"就有矮的意思,土墙墩是怎样的墙呢?

生:就是矮矮的墙的意思.

师:你真会理解.大家再看看书上的图.

生:"断断续续"是什么意思?

师:看看老师黑板上画的算不算"断断续续"?老师画了一条直线.(学生摇摇头.)谁来画一画?一个学生上台在黑板上画了一条虚线,时连时断.

师:大家理解了吗?(学生点点头)

生:"清脆"是什么意思?

师:课文里是清脆的什么声音?(生:清脆的笛声飘来.)

师:火车鸣笛"嗬!……"能算清脆吗?地雷暴炸"轰!"能算清脆吗?什么声音能飘过来?

生:琴声、二胡声、小提琴声.

师:这些都是些什么样的声音?

生:悠扬而响亮的声音.

(1)谈谈你对"教学即对话"的理解.(10分)

(2)试说明教师在教学对话中的角色定位.(10分)

四、教学设计题(本大题有2小题.请任选1小题作答.全部作答只按前1小题计分.40分)

26.阅读下列文章,回答问题.

美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了.秋风吹来,落叶在林间飞舞.这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材.

冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪.地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖.西北风呼呼地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里,紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临.

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.

(1)请分析文本景物描写的特点.(10分)

(2)如指导中段小学生学习文本,试拟定数学目标和重点.(8分)

(3)围绕教学重点,设计调整教学环节并简要说明理由.(22分)

27.请认真阅读下列材料,并按要求作答.

异分母分数加、减法人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾.

(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?

分母不同的分数,要先通分才能相加.

(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?

(责任编辑:)

3页,当前第1页  第一页  前一页  下一页
最近更新 考试动态 更多>

近期直播

免费章节课

课程推荐

      • 教师资格

        [笔试书课包]

        考点精讲 配套教材 题库VIP单全科任选

        69起

        幼儿 小学 中学

        505人正在学习

      • 教师资格

        [笔面护航班]

        笔试+面试 一站式服务 协议重学班主任督学

        1980

        幼儿 小学 中学

        505人正在学习

      • 教师资格

        [精品乐学班-科目三]

        精讲课程 题库练习 优选学科

        380

        了解课程

        445人正在学习

      • 教师资格

        [面试特训班]

        升级模块 协议重学 研发资料班主任督学

        1980

        幼儿 小学 中学

        505人正在学习