幼儿教师

2013年下半年教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)试卷

考生须知

1.本试卷第一大题为客观题。第二至第五大题为主观题。总分150分，考试时间为120分钟。

2.在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔准确填涂准考证号码。

3.所有试题均在答题卡上作答。作答在试题本上一律无效。

4.考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。

一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)

1.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该(　　)。

A.背对幼儿，采用镜面示范

B.面对幼儿，采用镜面示范

C.面对幼儿，采用正常示范

D.背对幼儿，采用正常示范

2.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿(　　)。

A.情绪的发展

B.动作的发展

C.自我意识的发展

D.认知的发展

3.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿(　　)。

A.道德感的发展

B.羞愧感的发展

C.美感的发展

D.理智感的发展

4.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿(　　)。

A.自信心的发展

B.自尊心的发展

C.自制力的发展

D.移情的发展

5.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于(　　)。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

6.幼儿园教育工作评价应当(　　)。

A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D.以家长评价为主。幼儿等参与评价为辅

7.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(　　)。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

8.下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是(　　)。

A.经费投入

B.师幼互动

C.教师学历

D.高档园舍

9.下列属于幼儿园语言教育目标的是(　　)。

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能认读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

10.下列有关幼小衔接的说法，正确的是(　　)。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)

11.影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?

12.有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目是“要全面真实的了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园”，调查结果如图所示，请从幼儿一日生活的意义和角度，阐述你对这一结果的看法。

三、论述题(共1道题，每题20分，共20分)

13.根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园为什么不能“小学化”。

四、材料分析题(共2道题，每题20分。共40分)

14.材料：齐齐是幼儿园的一个孩子，胆子很小，上课从来都不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)造成齐齐性格胆小的可能原因有哪些?

(2)你认为该怎样帮助齐齐?

15.材料：下周一要开展手工活动，张老师要求家长准备废旧材料，周一那天，只有苗苗没有带材料来.张老师就不让他参加活动，苗苗站在一旁看着同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话，回家后，苗苗冲着爸爸大发脾气……

(1)你认为张老师的做法合适吗?为什么?

(2)你认为张老师应该怎么做?

五、活动设计题(共1道题，每题30分。共30分)

16.中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待“客人”主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说。

孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。

请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的方法。

(1)写出问题的原因分析。

(2)教学目标。

(3)教育指导内容，方法。

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