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2013下半年教师资格证考试初中语文教学知识能力真题答案

发表时间:2013/11/7 11:10:08 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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2013年11月教师资格初中语文学科知识与教学能力真题答案

网友提供,如有出入,仅作参考。

考试时间:120 分钟考试总分:150 分

一、单项选择题(本大题共15 小题,每小题3 分,共45 分)

1.【答案】D.乞乞科夫

2.【答案】C.②①③④

3.【答案】A.《望飞来峰》

4.【答案】D.凭着一张借书证,他蚕.食鲸.吞了一座图书馆

5.【答案】C.用他细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢

6.【答案】D.东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比

7.【答案】B.情景发展

8.【答案】A.助读系统

9.【答案】B.关注对语言的品味与探究

10.【答案】A.恰当运用语音、语体和态势语

11.【答案】B.题目一引导学生关注生活,题目二引导学生运用资料

12.【答案】A.三项作业都旨在促进读与写的结合

13.【答案】C.教师的照片反映了学生的生活经验

14.【答案】A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌的基本途径和方法

15.【答案】C.多样的朗读形式意在加深对文本的理解

二、案例分析题(共3 题,第16 题20 分,第17 题5 分,第18题15 分,共40 分)

16.【答案要点】

(1)案例中教师为打开学生写作思路采用的方法。

(2)结合案例具体行为来说明是如何采用这种方法的。

(3)教师采用这样的方法有什么好处。

(故事引入,激发兴趣;实际演示,锻炼思维;适时引导,打开思路)

17.【参考答案】

④段中的“度”应改为“踱”。⑤段中的“廖”应改为“寥”

③段中的“在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际,终于做完了。”缺少主语,应改为“在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际,我终于把题做完了。”

18.【参考答案】

优点:能按时间先后顺序来写,思路比较清晰。结构完整。

不足:没有体现作文的中心,题目是“走夜路的滋味”,中心词是“滋味”,而文章只写了自己走夜路,没有将“滋味”表现出来。详略不当,走夜路的起因写得过多。结尾没有点题。

改进建议:应该抓住中心词“滋味”展开全文,不仅要写走了夜路,还要写出自己对走夜路的体会,走夜路的时候发生了什么事,当时的感想是什么,最后再总结这次走夜路的体会,从这次经历中我学会的什么,结束全文。这样文章就比较丰满,才能有血有肉,才能够打动人。

三、教学设计题(共3 题,第19 题20 分,第20 题20 分,第21 题25 分。)

19.【参考答案】

晏子到了,楚王赏赐晏子喝酒。当酒喝得正高兴的时候,两个官吏绑着一个人从楚王面

前走过。楚王说:“绑着的人是干什么的?”官吏回答说:“是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说:“齐国人都善于偷窃吗?”晏子离开座位,回答说:“我听说这样的事,橘子长在淮河以南结出的果实就是橘,长在淮河以北就是酸枳,(橘和枳)它们只是叶子的形状相似,果实味道却完全不同。这是什么原因呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷盗,来到楚国就偷盗,难道楚国的水土会使人民善盗吗?”楚王笑着说:“圣人不是能同他开玩笑的,我反而是自讨没趣了。”

20.【答案要点】

(1)要体现出知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度的目标。

(2)教学目标切合课程目标、阶段目标、单元目标与教学目标的要求。

(3)教学目标符合实际教学水平。

(4)注意教学目标表述的规范性。

21.【答案要点】

(1)要说明采取了怎样的教学方式。

(2)写清完整的教学过程,具体步骤是什么,教师和学生的行为分别是什么。

(3)教学过程要与教学目标相符合。

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(责任编辑:中大编辑)

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