第九章 问题解决与创造性 

·问题解决概述 
·创造性及其培养 

一、问题解决概述 
概念 
1、 问题：给定信息和要达到的目标之间有某些 障碍需要被克服的刺激情景 
2、问题解决：指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 
问题解决的特点： 
目的性； 
认知性； 
序列性； 

问题解决的过程： 
1、发现问题---问题解决的首要环节 
2、理解问题---形成问题的表征；在头脑中形成问题空间。 
3、提出假设---提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。（算法式、启发式） 
4、检验假设 ----确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理（直接检验、间接检验） 
影响问题解决的主要因素(P141-142) 
问题的表征；已有的知识经验； 
定时与功能固着； 
个体的个性心理特性。 

提高问题解决能力的教学（P142-144） 
1、提高学生知识储备的数量与质量 
2、教授与训练解决问题的方法与策略 
3、提供多种练习的机会 
4、培养思考问题的习惯 

二、创造性及其培养 
概念 
创造性：是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。 
创造性的基本特征 
流畅性、变通性、独创性 
影响创造性的因素 
环境、智力、个性 
创造性的培养（P148-151）