初级社会工作师

(1) ( )注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。

A: 地区发展模式

B: 社区行动模式

C: 社区照顾模式

D: 社会策划模式

答案:D

解析: 略

(2) 社区是居住于某一地理区域，具有( )、社会互动及服务体系的一个人群。

A: 组织联系

B: 共同语言

C: 共同关系

D: 相互合作

答案:C

(3)

A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案，完成了个案的报告，A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为( )。

A: 同行评估

B: 服务对象评估

C: 服务机构评估

D: 直接评估

答案:A

解析:

对个案工作评估方法在实例中的考查。按照题干的描述，乙和甲都是大学教师，　属于同行，因此这种评估方式属于同行评估。

(4) 根据 《劳动争议调解仲裁法》，下列各项不属于劳动争议调解组织的是( )。

A: 企业劳动争议调解委员会

B: 基层人民调解组织

C: 乡镇、街道设立的调解组织

D: 劳动争议仲裁委员会

答案:D

解析:

《劳动争议调解仲裁法》规定，我国劳动争议调解组织包括 ：企业劳动争议调解委员会：依法设立的基层人民调解组织 ;在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织。D项属于劳动争议仲裁组织。

(5)

社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是( )。

A: 助理社会工作师

B: 社会工作行政人员

C: 资深社会工作者

D: 政府工作人员

答案:A

解析:

社会工作督导的主要对象有四种 ：一是新进入社会服务机构的社会工作者 ;二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者 ;三是在社会服务机构实习的社会工作专业学生 ;四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。故选A。

(6) 阿尔德弗尔把人类的需要分为( )。

A: 生存需要、关系需要和成长需要

B: 生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要

C: 物质需要和精神需要

D: 生理需要和精神需要

答案:A

解析: 阿尔德弗尔把人类的需要分为 ( )。

A .生存需要、关系需要和成长需要

B .生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要

C.物质需要和精神需要

D .生理需要和精神需要

(7)

在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的理解和认识，该会谈技巧称为( )。

A: 澄清

B: 摘要

C: 对质

D: 复述

答案:B

解析:

(8) 就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，下列不属于其内容的是( )。

A: 就业辅导

B: 就业培训

C: 职业设计

D: 心理辅导

答案:D

解析: 就业服务的内容主要包括就业辅导、就业培训、职业设计等内容。故选D。

(9) 老年人参与社会发展的权利是指( )。

A: 老年人依法拥有继续为国家、社会和家庭作贡献的权利

B: 老年人有参与社区管理的权利

C: 老年人有接受教育的权利

D: 老年人有投票权

答案:A

解析:

老年人依法拥有继续为国家、社会和家庭作贡献的权利，这就是老年人参与社会发展的权利。故选A。

(10)

一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰.老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭.要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当( )。

A: 对未成年人实施素质教育

B: 对未成年人关爱和尊重

C: 开展未成年人成长教育

D: 对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

答案:B

解析:

学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变旧体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，这属于学校保护中对未成年人的关爱与尊重。题目中的案例，老师的行为对学生造成了人格侮辱。故选B。

(11)

某社会工作服务机构的负责人想向政府申请经费，支持机构开展刑满释放人员的安置帮助服务，在项目申请书中，为说明经费使用的具体绩效，他陈述了经费申请理由、经费用途、经费测算方法、经费管理措施和项目预期效果。他在项目书中还需说明( )。

A: 项目的详细服务计划

B: 项目的人员队伍沟通

C: 项目的社会交代方法

D: 项目的组织机构简介

答案:C

解析:

项目申请书上除要写明上述几项外，还要说明使用这笔资金的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。故选C。

(12)

孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各项周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于( )。

A: 民主型

B: 支配型

C: 冲突型

D: 专业型

答案:B

解析:

家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式，在这种家庭中，在生活方面，他们对子女无微不至，而在学习方面则严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切，一方面又期望过高。本题中孙某的教养方式即为支配型。

(13)

李梅是一位通过社会工作师资格考试的刚毕业的某大学社会工作方向的硕士研究生，她对社会工作专业认同度很高，成立了一个从事青少年服务的非政府组织，于是她通过各种方式获得了机构运行的资金。请问下列哪个方式不能属于机构的资金来源?( )

A: 申请了联合国儿童基金会的项目.并获得批准

B: 中国关心下一代委员会购买了李梅机构的100位青少年户外教育的服务

C: 李连杰基金会的l0万元慈善捐款

D: 李梅向爸爸借款3万元注册经费

答案:D

解析:

本题考点属于社会服务机构的资金来源。选项A、B、C都属于社会服务机构的资金来源。故选D。

(14) 面对处于危难的服务对象。社会工作的基本目标是( )。

A: 为他们提供心理支持

B: 寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难

C: 促进他们社会支持网络的发展

D: 增强他们的社会功能

答案:B

解析:

面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标就是寻求资源，支持他们.帮助他们走出困境。故选B。

(15) 社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，应注重( )。

A: 个人心理的调节

B: 组织结构的建设

C: 资源和权力的分配

D: 家庭风气的培养

答案:C

解析: 略

(16) 国际社会工作认同的社会工作价值观中“诚信”指的是( )。

A: 社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

B: 社会工作者追求社会变革，特别是与困难群体一起努力，并代表他们寻求社会变革

C: 社会工作者对每个人都要给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性

D:

社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理守则和伦理标准，并用与其相适应的方式开展实际工作

答案:D

解析:

(17)

社区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训，下列培训内容中，较适宜的是( )。

A: 会议主持技巧

B: 演讲技巧

C: 信息收集能力

D: 沟通与游说技巧

答案:D

解析:

要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适当的培训。　社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。题中。居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，故要提高其沟通、游说技巧。

(18) ( )模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。

A: 地区发展

B: 社会策划

C: 社区照顾

D: 行为治疗

答案:A

解析: 地区发展模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。故选A。

(19)

一个社会工作者如果缺乏对服务对象的理解、接纳、关爱和尊重，是永远都无法成为合格的社会工作者的。由此可见，( )是社会工作的灵魂。

A: 价值观

B: 专业方法

C: 服务对象

D: 助人活动

答案:A

(20)某社会工作服务机构负责人想向政府申请经费，支持机构开展刑满释放人员的安置帮助服务，在项目申请书中，为说明经费使用的具体绩效，他陈述了经费申请理由、经费用途、经费测算方法、经费管理措施和项目预期效果。他在项目书中还需说明( )。

A: 项目的详细服务计划

B: 项目的人员队伍沟通

C: 项目的社会交代方法

D: 项目的组织机构简介

答案:C

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