| 课时 | 课时名 | 课件下载 | 视频 | 音频 |
|---|---|---|---|---|
| 第1课时 | 第一章第一节教育的发展(上)![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第一章第一节教育的发展(下)![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第一章第二节 教育学的发展![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第二章第一节教育与政治经济制度![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第二章第二节教育与生产力![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第二章第三节教育与科学技术![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第三章教育与个人的发展第一节个体身心发展的一般规律![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第二章第四节教育与文化![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第三章第二节影响个体发展的因素![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第三章第三节教育对个体发展的作用![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第1课时 | 第三章第四节普通中等教育促进青少年发展的特殊任务![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第2课时 | 第四章教育目的第一节教育目的的概念和层次结构![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第3课时 | 第四章第二节制定教育目的的基本依据![]() |
下载 | ![]() |
![]() |
| 第4课时 | 第四章第三节我国的教育目的 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第5课时 | 第五章学生与教师第一节学生 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第6课时 | 第五章第二节教师 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第7课时 | 第五章第三节学生和教师的关系 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第8课时 | 第六章课程第一节课程概述 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第9课时 | 第六章第二节课程目标 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第10课时 | 第六章第三节课程设计 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第11课时 | 第六章第四节课程实施 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第12课时 | 第六章第五节课程评价 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第13课时 | 第七章教学(上)第一节教学工作的意义和任务 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第14课时 | 第七章第二节教学过程 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第15课时 | 第七章第三节教学原则和教学方法 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第16课时 | 第八章教学(下)第一节教学工作的基本程序 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第17课时 | 第八章第二节教学组织形式 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第18课时 | 第八章第三节教学策略 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第19课时 | 第九章德育第一节德育的概念、意义、目标和任务 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第20课时 | 第九章第二节德育的过程 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第21课时 | 第九章第三节德育的原则、途径和方法 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第22课时 | 第九章第四节德育模式 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第23课时 | 第十章班级管理第一节班级管理概述 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第24课时 | 第十章第二节班级管理的模式 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第25课时 | 第十章第三节当前班级管理中存在的问题 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第26课时 | 第十章第四节班集体的形成 | 下载 | ![]() |
![]() |
| 第27课时 | 第十章第五节班主任与班级管理 | 下载 | ![]() |
![]() |


