一、会计师考试的特征
1、会计职称考试的全称是会计专业技术资格考试。会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试，共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。
2、考试时间一般安排在考试年度的5月第三个周末。（以当年公布的报名时间、考试时间为准）
   2011年考试时间：2011年5月14、15日。
3、学员的特点：在职学习的矛盾

二、考试情况：
（一）题型分析
1、单项选择题
本类题共25小题，每小题1分，共25分，每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选.错选，不选均不得分
2、多项选择题
本类题共10小题，每小题2分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。多选，少选、错选、不选均不得分
3、判断题（本类题共10小题，每小题1分，共10分。每小题判断正确的得1分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分
4、计算分析题（本类题共4小题，每小题5分，共20分。凡要求计算的项目，均须列出计算过程。凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述
2011年分别是1、现金预算、应收账款保理；2、筹资；3、最优存货量；4、不同方案下企业所得税的计算，涉及到亏损弥补和公公司、子公司汇算清缴等计算，
5、综合题
（本类题共2小题，第1小题15分，第2小题10分，共25分。凡要求计算的项目，均须列出计算过程。凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述
1、投资、资本成本；2、股利分配

（二）2010考情分析
2010年中级会计职称考试出现了新的特点和新的方向，其中，中级《财务管理》科目的考查，总体上强化了综合分析，弱化了计算量，强化了学员对知识点的理解和运用，强化了对于财务管理观念的深度考核。
1、计算性内容有所下降，分析性内容有所增加。今年单项选择中涉及到计算只有3题；计算题中也增加了分析性内容，减少了计算题目；今年总体性内容看，计算性内容占据40%以下。
2、增加了案例题的测试。2010教材中的案例分析题就是来自高级会计师的考题。案例分析题往往涉及到零碎知识点，但是难度并不会很大。因为考试总体来看，涉及了案例分析，那么考试难度是降低了。

（三）2011年中级《财务管理》学习建议
1、学习要注意认真阅读教材，有针对性地阅读教材。第一遍阅读要把知识点提炼出来，为第二遍阅读提供基础，减少阅读时间，第三遍更应该抓住重点，减少时间。命题方式和教材很接近，只要把教材相关知识点搞清楚，一般应对考试基本上能够过关。每年辅导中，最后考前总会要求大家回归教材，善待教材，之所以这样要求，就是基于考试的基本特点提出的。
2、注意培养对于案例题的应对技巧。题目中增加了背景介绍，加大了题目的阅读量，要求考生能够找到有价值、与题目有关系的信息，这个是应该关注的问题，尤其应对案例分析要能够迅速地找到有用信息，这种能力应该注意锻炼和提高。
3、学习过程中注意理解相关知识点，树立起财务管理的理念。很多客观题在教材中找不到现成的答案，但如果有现成的财管理念了，是能得出正确答案的。

三、韩老师的教学计划：
1、全程强化班。
第一、详细讲解。
第二、穿插着近两年的真题，尤其是2010年的真题。
第三、课后提供习题
2、串讲班。把知识点窜起来，方便同学把书变薄，方便复习。
3、习题预测班。给大家测试、提供解题思路。