第一部分  组织行为学

【全书地位】《人力资源管理专业知识与实务》的管理学基础知识部分


【知识构成】  .组织激励   .领导行为   .组织设计与组织文化

第一章  组织激励

(一)             知道、了解

l         需要、动机与激励的概念

l         需要两种状态

l         动机三要素  ①行为的方向   ②努力的水平   ③坚持的水平

l         激励的作用与意义

l         目标管理基本核心及实施目标管理

l         参与管理含义及意义、形式

l         绩效薪金制含义

l         斯坎伦计划:约瑟夫·斯坎伦提出

掌握

u       动机的类型※

1.       内源性动机——内在动机、行为本身可以带来成就感、价值;其员工看重的是工作本身

2.       外源性动机——外在动机、物质或社会报酬或为了避免惩罚、结果;其员工更看重工作所带来的报偿

3.       例题:

´        关于内源性动机和外源性动机的说法,错误的是(     ).

a.内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感

b.外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬

c.追求高社会地位属于内源性动机

d.谋求多拿奖金属于外源性动机

答案解析c“追求高社会地位”是要通过行为获得社会报酬的范畴,属于外源

性动机,所以c项是错误的。

u       激励的类型

1.       从激励内容的角度:物质激励和精神激励

2.       从激励作用的角度:正向激励和负向激励

3.       从激励对象的角度:他人激励和自我激励

u        七大需要理论的内容※

需要层次理论

1)       观点:

2)       特点:(优缺点)

3)       在管理上的应用及评价:

4)       例题:

´        在马斯洛的需要层次理论中,五种需要类型由低到高的排列顺序是(    

a. 生理—安全—自我实现—尊重—归属和爱  b. 生理—安全—归属和爱—尊重—自我实现

c. 安全—生理—尊重—归属和爱—自我实现  d. 生理—安全—尊重—自我实现—归属和爱

【答案解析】b马斯洛的需要层次理论中,需要类型由低到高的排列顺序为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要

´        关于马斯洛的需要层次理论的说法,错误的是(    

a.未被满足的需要是行为的主要激励源

b.获得基本满足的需要具有强的激励作用

c.基本需要主要靠内部条件满足;高级需要主要靠外在条件满足

d.管理者在进行激励时,需考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次

e.组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的

【答案解析】bc 已获得基本满足的需要不再具有激励作用;基本需要的满足主要靠外部条件或因素,而高级需要的满足主要靠内在因素;所以bc是错误的

1.       双因素理论

1)   观点及在管理上的应用※

2)  例题:

´        根据赫兹伯格的双因素理论,激励因素的缺失会导致员工(    .

a.满意   b.没有满意   c.不满   d.没有不满

【答案解析】b 根据赫兹伯格的双因素理论,激励因素的缺失会招致员工没有满意

2.       erg理论

1)       观点※与马斯洛五层次需要的对应关系

2)       意义:

3)       在管理上的应用:

①独特之处:认为各种需要可以同时具有激励作用

挫折—退化:如较高层次需要不能满足,对满足低层次需要的欲望会增强

4)       例题:

´   关于奥尔德佛提出的erg理论的说法,错误的是(     .

a.“关系需要”对应马斯洛需要理论中的部分“安全需要”、全部“归属和爱”的需要以及部分“尊重需要”

b.各种需要可以同时具有激励作用

c.如果较高层次的需要不能得到满足,那么满足低层次需要的欲望一定会减弱

d. 不同文化下各种需要的顺序可能会发生改变

【答案解析】c 如果较高层次的需要不能得到满足,那么满足低层次需要的欲望一定会加强

3.       三重需要理论

1)       三类人的特点及应用※

2)       例题:

´   根据麦克里兰提出的三重需要理论,人的核心需要包括(      .

a.生存需要  b.权力需要  c.亲和需要  d.成长需要  e.成就需要

【答案解析】bce

´   关于成就需要的说法,错误的是(     ).

a.成就需要是指个体追求优越感的驱动力         b. 成就需要高的人倾向选择适度的风险

c. 成就需要高的人具有较强的责任心和进取意识   d.一般来说,成就需要高的人工作绩效较低

  【答案解析】成就工作绩效需要高的人个人绩效较高,但容易忽视团队绩效

4.       公平理论

1)       观点※

①投入与产出(包括)

②纵向比较、横向比较——组织内外比较——自比与他比

③一般说来,薪资水准、教育水平较高的员工,视野较为开阔,依据的信息比较全面,常常以他人为比较对象,进行横向比较;而薪资水准、教育水平较低的员工则常常做自我的纵向比较

2)        恢复公平的五大方法※改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、

改变对投入或产出的知觉、改变参照对象及辞职

3)       例题:

´   小张原本在a公司工作,后来跳槽到b公司;跳槽半年后,他发现新公司对自己努力工作的回报远不如a公司.根据公平理论,这种比较属于(      ).

a.横向比较             b.纵向比较

c.组织内自我比较       d.组织外自我比较         e.组织外他比

【答案解析】bd 纵向比较——组织外自我比较——员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较.

´   关于公平理论的说法,错误的是(     .

a. 员工比较的是对自己和他人投入、产出的知觉

b.教育水平较高的员工做比较的时候依据的信息比较片面

c.感到报酬不足的员工可能会减少自己的工作投入

d.在管理中应尽量使不同的员工的投入产出比大致相同

【答案解析】b

5.       弗洛姆:期望理论

1)       表达:效价×期望×工具=动机

2)       期望理论强调情景性

3)       期望模型中能够产生最强动机的组合是:高的正效价、高期望和高工具

4)       例题:

´   在期望理论中,个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为(       .

a.工具    b.效价    c.期望    d. 动机

【答案解析】a 个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为工具

6.       强化理论

1)       行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要的驱动因素,是一种行为主义观点

2)       不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系

3)       尽管强化作用对行为颇有影响力,但却不是行为的唯一控制因素

实践理论

u       理论实践

1.       目标管理

1)       目标管理的要素

2)       目标管理的效果评价

3)       例题:

´   关于目标管理的说法,错误的是(     ).

a.目标管理强调应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标

b.实施目标管理时,必须自下而上地设定目标,将组织的目标分解为各个相应层次的目标

c.目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素

d.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望

【答案解析】b 参与决策——在制定目标时,要求涉及目标的所有群体共同制定目标,并共同规定如何衡量目标的实现程度,而不是由上级单方面地指定下级的工作目标

2.       参与管理

1)       参与管理的形式

2)       管理者分享权力的四大理由

3)       有效推行参与管理的五大条件

(二)             运用

n         需要层次理论在管理上的应用:

1.  管理者需要考虑员工不同层次的需要,并为每一层次的需要设计相应的激励措施

2.  管理者需要考虑每个员工的特殊需要,因为不同人的需要是不同的。如果想要激励一个人,就需要知道他现在哪一个层次的需要占主导地位,从而相应地为该层次需要的满足提供条件

3.  组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的.当与员工低层次的需要得到一定程度的满足后,公司仍以原来的方式来激励员工,效果会很小.

n         公平理论的恢复公平的方法:

1.  不公平状态:a.薪酬不足  b.报酬过度

2.   恢复方式※

改变自己的投入或产出    ②改变对照者的投入或产出

改变对投入或产出的知觉   ④改变参照对象               ⑤辞职

n          质监督小组※

1.  810 

2.  定期集会,占用工作时间讨论难题

3.  管理层有最后决定权

4.  小组成员的前提条件:必须具备解析和解决质量问题的能力,还要擅长与他人沟通并宣传各种策略

5.  例题:

´   下列情境中,适宜推行参与管理的是(     .

a.完成任务的时间比较紧迫                      

b.员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧

c.参与不会使员工和管理者的地位和权力受到威胁   

d.组织文化支持员工的参与管理

【答案解析】a推行参与管理要有成效必须符合的一个条件是:在行动前,要有充裕的时间来进行参与;

完成任务的时间比较紧迫,所以不适宜推行参与管理

 绩效薪金制

n         绩效薪金制※

1.  通常采用的方式有计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等

2.  主要优点:可以减少管理者的工作量

3.  绩效薪金制同期望理论关系比较密切:绩效薪金制可以提高激励水平和生产力水平

4.  斯坎伦计划

1)       融合了参与管理和绩效薪金制两种概念

2)       被称作是“劳资合作、节约劳动支出、集体奖励”的管理制度

3)       斯坎伦计划的三个主张

4)       斯坎伦计划的两大要素:①设置一个委员会;②制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法

5)       斯坎伦计划实施的关键在于劳资双方是否能够彼此相互信赖,以及整个组织对制度是否具有强烈的认同感

5.  例题:

´   某公司是一家由事业单位转而成的股份制企业。在转制之前,员工的薪酬基本上是按照职务、技术职称和工龄等来确定的,员工的工资差别不大,所以干多和干少一个样,尽管单位的效率不高,但大家觉得挺满足。但改制以后,由于企业要直接面对激烈的市场竞争,所以公司的领导层决定打破传统的薪酬体制,实行绩效薪金制,如今两年过去了,该公司的产值翻了两番,员工的收入也大大增加,大家觉得比以前更满足了。

(1) 绩效薪金制度的主要优点是(       .

a.减少管理人员的工作量          b.为企业节省成本中

c.使管理者的监督职能加强        d.使员工的晋升和产品质量挂钩

【答案解析】a 绩效薪金制度的主要优点在于他可以减少管理者的工作量,因为员工为了获得更高的薪金会自发地努力工作,而不需要管理者的监督.

(2) 关于绩效薪金制度的说法,正确的是(      

a.  绩效薪金制中的绩效只能是个人绩效  

b.  绩效薪金制的基础是公平、量化的绩效评估体系

c.  常用的绩效薪金制有计件工资等      

d.  对管理者实施按利润分红也是绩效薪金制

【答案解析】bcd绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效.

(3) 该公司实行绩效薪金制时,可以选择的绩效包括(      .

a.  个人绩效  b.部门绩效  c.责任绩效  d.组织绩效

【答案解析】abd绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效