第一章 广告运作与分工
讲课内容：第一章1-2节
大纲要求：
按照考试大纲，本章主要学习内容包括四点：
1. 广告运作基本流程
2. 广告运作运营机构的基本职能
3. 合作方专业沟通的基本技能
4. 协调处理合作方基本技能
从这四点可以看出，前两点涉及的是广告行业的从业规范，后两点涉及的是广告业务素质。考试要考查的是考生对行业的基本了解。
本章是课程的首个章节，也是贯穿整个课程的线索。课程按照广告运作流程的先后顺序，讲解相关环节，因此，本章主要是掌握课程基本概念，和了解广告流程这条主线，为后续章节打下基础。
重点
广告的概念，广告的三个主体，广告运作基本内容和程序，广告代理制
难点
广告运作的基本程序，广告运作的核心内容与广告各环节之间的联系，不同广告组织的职能及相互关系
这门课程是助理广告师的必考课程之一，考试时间在五月底，因此距离现在时间不长，只有提高效率，掌握技巧，才能更快地提高考试成绩。今年是实行广告师、助理广告师考试的第二年，考试大纲、参考教材、题型等等都与去年没有变化，也说明考试内容应该不会有特别大的变化，作为一门正规的职业水平考试，考试标准具有一定的延续性。
这门考试主要考查考生对广告行业各个环节的认知了解程度，面对的对象是以初级的广告从业者为对象，考查的是从业者的职业水平，所以，一方面是从学历和专业方面——比如中专、大专、本科等等，是否广告相关专业毕业，从业时间长短，这些方面是作为考试的基本门槛；另一方面就是直接通过这个考试，来考查考生是不是具备了相应的职业素养。所以大家应该有信心考出自己理想的成绩。
课程可以分为两个部分：
第一部分，广告运作与分工，主要是介绍一些基本概念，比如什么是广告，以及按照广告运作流程而设的课程整体脉络。这些基本内容都体现在第一章中，是整个课程的基本框架。
第二部分，按照广告运作流程和先后顺序，分为广告调查与策划、广告创意与表现（含第三章广告创意、第四章广告文案）、广告制作与执行（含平面、广播、影视、网络广告等四章）和广告投放等五个环节。第二部分横跨第二章到第九章，是课程的主体，也是“广告专业实务”考试的主要范围。
今年的考试大纲中明确提到：
“广告专业实务”的考试目的是：考察专业技术人员掌握广告业务流程，综合运用广告相关专业知识，从事广告基础工作和解决一般性广告问题的能力。与去年的没有任何变化，也说明考试方向不会有大的变化，依然是偏向实践、偏向基础。
今年考试大纲中的的“考试基本要求”，与去年也没有变化，依然是九点——
1、根据广告策划的基本流程，形成广告策略，运用不同营销推广手段，编写单项广告策划书。（第二章）
2、根据广告策略，形成创意概念，初步进行广告创意。（第三章）
3、根据广告创意和广告业务项目需要，形成广告创意视觉表现风格和形式，进行不同媒介和文案模式的文案基本写作。（第四章）
4、依据广告创意、设计、文案的相关要求，对广告作品进行初步分析评价。（第三、四章）
5、根据广告目标和广告预算，形成单一广告媒介投放策略。（第九章）
6、运用影视、广播广告视听语言，根据广告制作流程和各环节工作要求，参与影视、广播广告创意制作。（第七章）
7、运用基础印前知识，进行设计及完稿作业的服务和评估。（第五章）
8、了解新媒体、新技术的发展趋势，运用于广告创意和传播策划。（第九章）
9、按照广告提案程序参与广告提案的前期准备和正式提案，掌握广告提案的基本技巧。（第二章）
我为什么要专门在这里提到考试大纲这九点呢？因为这九点正是考试参考教材的九个章节！这就意味着，为了节约考试复习时间，大家完全可以根据这九个章节，化整为零，分别进行考前准备，考试复习内容不再是铁板一块，也就避免了很多考前准备的盲目性。
首先，从考试目的来看，在助理广告师考试的课程中，“广告专业实务”和“专业综合能力与法律法规”考试不同，这门考试将更注重实际应用能力的考查，考官希望从考题中能反映出考生的专业水平和广告应用能力，因此试题必须体现出这个方向。
与广告师考试相比，由于针对的考生对象不同，简单说就是“中专满四年，大专满两年，本科毕业，跨专业还要增加两年”，属于从业经验不深的普通从业人员，因此难度应该偏小，更注重基本概念和基本知识点的掌握，在应用层面也主要侧重基础部分，以考察考生是否具备基本的从业素质。打牢基础，是助理广告师考试的关键。今年是实施广告师及助理广告师考试的第二年，但各个渠道并没有公开的往年的资料可以参考，尤其是对于助理广告师考试而言，更是如此，因此，准确把握基本概念，是准备助理广告师考试“广告专业实务”这门课程的第一步。
其次，从考试样题使用的题型来看，共分为三类，而助理广告师考试属于其中的第二类，即主、客观题相结合的科目。什么是客观题？具体到这门考试，就是题型是选择题，有唯一的标准答案，考生不能随意发挥，而且值得庆幸的是，我们这门“广告专业实务”考试的选择题是单选而不是多选题，显而易见，出题者意图在于降低考试难度，而由于这种题型的限制，出题范围也基本以概念为主，会涉及一些比较零散的知识点的记忆。
考试另一个题型是主观题，对于这门考试而言，就是简答题和分析题，出题范围应该围绕广告实务的执行、操作层面，考查考生对知识点的理解、专业知识的运用程度。
再次，结合题型要求和考试的九项基本要求来看，分值比较高、难度比较大的简答和分析题，在前文提到的二至九章的广告实务各个环节都可能涉及到。
比如说，在第二章中，广告调查与策划，根据大纲中要求“根据广告策划的基本流程，形成广告策略，运用不同营销推广手段，编写单项广告策划书。”，如果是综合题，可能会根据给出的案例和材料，分析归纳广告主题，或撰写简单的策划书方案框架。
第三章 广告创意与表现，根据大纲中要求“根据广告策略，形成创意概念，初步进行广告创意。”，以及这部分系统性不强的特点，很可能给出策略单或广告主及品牌/产品/服务的背景资料，让考生通过创意阐述等文字形式，完成基本广告创意。
第四章 广告文案写作，根据大纲中要求“根据广告创意和广告业务项目需要，形成广告创意视觉表现风格和形式，进行不同媒介和文案模式的文案基本写作。”，考题很可能给出背景材料，然后按要求，写出不同媒介形式下的广告文案，以此考察考生的专业能力和应用水平。
第五至第八章，平面、广播、影视、网络广告，根据大纲中要求“运用影视、广播广告视听语言，根据广告制作流程和各环节工作要求，参与影视、广播广告创意制作。”，“运用基础印前知识，进行设计及完稿作业的服务和评估。”，“了解新媒体、新技术的发展趋势，运用于广告创意和传播策划。”应该把重点放在特定媒介形式上，平面广告要注意印前知识掌握，影视、广播广告要注意创意文案写作，网络广告要注意新媒体、新技术知识的了解。
第九章是广告投放与评测，媒介部分的知识点较多，大纲要求写道：“按照广告提案程序参与广告提案的前期准备和正式提案，掌握广告提案的基本技巧。”除了媒体投放、排期外，提案知识也是考察的重点。