药学专业知识一

新版大纲变化：从去年起，将40章合并为37章。

神经系统药物：传出神经药物、中枢神经系统药物。

性激素类药和影响生殖功能药：子宫收缩药、性激素类药、作用于生殖系统功能的药物。

划分层次：

①第一层次：1-4章：总论：药代、药效和影响药物作用因素。

②第二层次：5-15章：化学治疗药物

a抗微生物药，主要是各种类型的抗生素和合成抗菌药。b抗寄生虫病药（抗疟药、抗阿米巴虫、抗血吸虫、抗蠕虫）。c抗恶性肿瘤药（周期特异性和周期非特异性）。

③第三层次：16-22章：神经系统药物：传出神经系统药物、镇静催眠、抗癫痫、抗精神病、镇痛、解热镇痛抗炎药

④第四层次：23-28章：心血管系统药理：包括抗心衰、抗心律失常、高血压、心绞痛、降血脂药、利尿药等药物。

⑤第五层次：29-31章：作用于血液、呼吸、消化系统的药物。

⑥第六层次：32-35章：内分泌系统药物：肾上腺皮质激素、甲状腺素、胰岛素、性激素及生殖系统功能的药物。

⑦第七层次：36-37章：其他药物：包括免疫调节剂和组胺类药物。

复习思路：《考试大纲》知识点

复习方法：

一、记代表性药物。如，学习m胆碱受体阻断剂，掌握阿托品阻断m受体后产生的对腺体分泌、眼睛、平滑肌、心血管系统和中枢神经系统的药理作用、临床应用、不良反应和中毒解救，熟悉山莨菪碱（外周作用，改善微循环）、东莨菪碱（中枢抑制作用，用于麻醉前给药、治疗晕船晕车），了解阿托品的合成代用品（丙胺太林、贝那替秦、哌仑西平）的临床用途。

二、总结归纳法：学习肾上腺皮质激素类药物应重点掌握糖皮质激素的抗炎、抗免疫、抗毒、抗休克、抗过敏作用，可以归纳为“五抗”，“二提高”：提高中枢神经系统兴奋性，导致失眠；提高消化系统消化液分泌水平，诱发或引起溃疡。

题型：《专业知识一》100分，均为选择题。

a 最佳选择题，24题，每题1分，每题选项中只有一个正确。

1、药物产生副作用的原因

a. 剂量过大

b. 效能较高

c. 效价较高

d. 选择性较低

e. 代谢较慢

2、可用维生素 b6 防治的异烟肼的不良反应是

a. 肝损伤

b. 过敏反应

c. 周围神经炎

d. 胃肠道反应

e. 粒细胞减少

b 配伍选择题，48题，每题0.5分，每组若干题，每题一个正确答案，选项可以重复。

a. 氯喹

b. 甲硝唑

c. 乙胺嘧啶

d. 吡喹酮

e. 伯氨喹

34、主要控制疟疾复发和传播的药物是 e

35、主要用于控制疟疾症状的药物是 a

36、主要用于疟疾预防的药物是 c

如把36题干换为：主要用于杀灭红细胞内期疟原虫的是a

x 多选题，12题，每题1分，2个或2个以上答案。

73、影响药物作用的机体因素包括

a.年龄 

b.性别 

c.精神状况 

d.种族 

e.个体差异

第一章   绪论

一、药理学的性质和任务

1．药物  是指能影响机体生理、生化和病理过程，用以防治或诊断疾病的物质。保健品不是药物。孢子粉、螺旋藻

2．药理学  药理学是提供基本理论的基础学科，是联系基础与临床的桥梁。药理学的主要任务是研究药物与机体包括病原体相互作用的规律与原理，学习药理学的目的是为了解药物的作用、作用机制，充分发挥临床疗效，减少可能的不良反应。

3．药物效应动力学(药效学)：研究药物对机体的作用及机制，机体发生器官生理功能及细胞代谢活动的变化规律。   药物的治疗作用、不良反应

4． 药物代谢动力学(药动学)：研究机体对药物的作用，揭示药物在体内动态变化的规律。即吸收、分布、代谢、排泄。

二、药理学在新药研制中的地位和作用

1.临床前药理毒理研究

① 主要药效学研究

② 药代动力学研究

③ 毒理学研究

2. 临床药理研究

ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ期临床试验