第二节  课外活动的内容和形式

 

    确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好，因此小学课外活动的内容和形式是多样的，这里仅介绍几种经常开展的相对稳定的内容和做法。

一、课外活动的内容

    课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类。

    （一）科技活动

    这是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。

    （二）学科活动

    学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。学科活动与课堂教学联系紧密，它以课堂讲授的知识为基础，但不是课堂教学的重复，不局限于教学大纲范围之内，也不是课内学科教材的补充或延伸，而是学科中某一领域的拓展，注重学

生学科兴趣的培养。活动的内容主要是各学科的知识性作业和对某一学科领域中的某些专题进行比较深入的探讨与研究。例如，语文学科课外活动，可以开展朗读、阅读交流、演讲、演课本剧比赛，以及书法、作文选优等活动，以提高学生的自学能力和表达能力

（三）文学艺术活动

   （四）体育活动

小学体育课外活动主要有各种球类活动、长短跑、登山、划船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。

    （五）社会活动

    社会活动是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

    （六）传统的节假日活动

二、课外活动的形式

    学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

    （一）群众性活动

群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。群众性活动包括：

    1．报告和讲座

    2．各种集会

    群众性集会能迅速有效地传播知识和思想，形成一定声势，给学生留下深刻印象。学校的集会一般有：革命假日、传统节日、重大事件的群众性集会，与科学家、作家、英雄模范的见面会，文史、数理、科技等等各种科学晚会，纪念性的、知识性的、娱乐性的诗歌朗诵会、文

艺表演会，等等。

3．各种比赛

 体育竞赛、学科竞赛、智力竞赛、书法比赛、科技表演等等

4．参观、访问、调查、旅行

5．社会公益活动

（二）小组活动

小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组是以自愿结合为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件而组成的，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。

小组活动主要包括：

    1．学科小组

    按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。它对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。学科小组一般按年级组织，因为同年级学生的知识水平相近，便于开展活动。随着年级的升高，程度可随之加深。但也要灵活掌握，不要“一刀切”。有的小组根据其活动内容特点，也可以吸收其他年级的学生参加。

    2．技术小组

    这是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。

    3．艺术小组

    艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。

    4．体育小组

    体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。体育小组一方面可以锻炼身体，增进健康，另一方面又满足了学生对某项运动的爱好，可以提高其运动成绩。

第三节  课外活动的指导

一、开展课外外活动的基本要求

    （一）要有明确的目的性和计划性

    组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，要仔细周到地考虑每一具体活动可以使学生受到哪一方面思想品德教育，要使学生掌握何种类型的知识与技能，发展什么样的智力与非智力因素。目标的确定要做到明确、具体。开展任何一次课外活动都不能目标不明，为活动而活动。加强课外活动的计划性是保证课外活动目标实现的重要手段之一。根据课程计划要求，对小学阶段课外活动要有整体设想与安排，然后要将这个整体设想与安排分解到每个学期、每个月、每一周，还要落实到部门和具体人的身上。