2012年注册会计师《审计》考试大纲解读

一、教材变化

2012年度审计教材相比2011年，总章节从29章减少到24章，分别删除了第二章注册会计师的管理制度、第十八章人力资源与工薪循环审计、第十九章投资与筹资循环审计、第二十八章特殊审计领域、第二十九章审阅与其他鉴证业务。

另外2012年部分章节内容作了较大变化，如删除了原第二章注册会计法律责任的第二节和第四节、删除原第六章审计、审阅和其他鉴证业务对独立性的要求的；对其他特殊项目的审计、完成审计工作、审计报告等章节作了部分文字修订。

 

二、测试目标与能力等级

因2012年审计教材相比2011年，相关章节发生了较大变动，所以相关的测试目标作了相应减少，但相应部分的能力等级，未发生变化。

 

三、近三年考情分析

1.考试各章节分值分布

 

 

 

 

 

2. 客观题减少（涉及面减少），简答题增加（深度增加）

	单选	多选	简答	综合	合计
2009年	20	20	30	30	100
2010年	20	20	30	30	100
2011年	20	15	35	30	100
	稳定	下降	上升	稳定

 

3.客观题（单选题、多选题）分布

模块	相关章	内容	年均分值	模块排序
(1)k1	3-4	法律责任与执业准则	5.3	8
(2)k2	7-9	审计理论与方法	10	4
(3)k3	12-14	底稿与风险流程	8	5
(4)k4	21-26	特殊项目审计	12.7	3
小计	16		36	20

 

4.简答题分布

模块	相关章	内容	年均分值	模块排序
(1)j1	3-6	法规、准则、道德	14	2
(2)j2	10	审计抽样	6	7
(3)j3	15-20	业务循环	6.5	6
(4)j4	21-26	特殊项目	4.2	10
小计	17		30.7	25

 

5.综合题分布

模块	相关章	内容	年均分值	模块排序
(1)z1	7-9	审计理论与方法	3.3	11
(2)z2	13	风险评估	2.7	12
(3)z3	15-20	业务循环	19.3	1
(4)z4	23-27	特殊项目与报告	4.7	9
小计	15		30

 

6.以审计准则为考点，以风险导向为准线

  从近三年的试题看，无论是单项选择题和多项选择题，还是简答题和综合题，都以测试注册会计师能力为目的，所涉及的审计知识与技术，都以考试大纲为为范围，在总体上与大纲要求相符合，题型与考试大纲的样题题型一致。

  2012年是修订后的审计准则施行的第一年，修订后的审计准则进一步强化了风险导向审计，《中国注册会计师审计准则》必将是今年考试的主要组成部分，绝大多数章节中涉及到的审计准则都会有题目出现。

  绝大多数客观题源于审计准则，以审计准则原文为考题，要求考生掌握审计准则应用指南，侧重于审计准则的理解，熟练掌握各章节重点内容。

  主观题要求考生注重风险导向为审计理念，以重大错报风险的识别、评估和应对作为审计工作的主线，关注舞弊高发领域，如对关联方、会计估计和公允价值、收入的确认和计量等，以便形成审计意见和出具审计报告。

 

四、学习方法

1.抓住审计脉络

　在审计基本理论中，有一条主线特别重要，即“被审单位认定    注册会计师确定审计目标     注册会计师制订审计计划     注册会计师执行审计程序     注册会计师收集审计证据     注册会计师形成审计工作底稿    注册会计师发表审计意见    注册会计师撰写审计报告”。这一审计脉络，贯穿于整个审计基本理论之中，在此基础上，进一步研读教材，才能缕出思路，有所收获。在审计实务中，教材是以交易循环为划分章节的标准，在每一个交易循环审计中，又分别讲述各交易循环的内部控制制度的控制性测试和相关的实质性测试。

 

2.突出风险导向审计理念

　突出审计准则变化内容，重点掌握审计基本理论。由于2010年新修订的中国注册会计师执业准则在我们的教材中充分体现，审计基本理论、基本方法相关内容也会随之发生变化，这部分内容将成为考试的重点，因此，考生必须重点掌握。由于风险导向审计已成为新内容的核心，在审计过程的每一环节几乎都存在风险，都需要对风险因素进行分析与控制，概括为计划风险、证据风险和报告风险。而风险导向审计就是以这三种风险的分析与控制为着力点所进行的审计。取证过程的第一个环节：计划风险主要包括选择客户的风险、配备审计人员的风险和签订业务约定书的风险。在期中期末阶段，取证风险的分析与控制成为该阶段的一大特点。取证过程的第二个环节：证据风险包括抽样风险和非抽样风险。取证过程的第三个环节为报告风险，完成审计阶段的重要工作有检查或有事项和期后事项，评价审计结果，撰写审计报告。注册会计师通过对审计阶段的风险的认识与有意识的控制，可以使审计风险降低到可以接受的水平。

 

3.熟悉会计知识

会计知识大概占《审计》试题分值的比例大概15%到20%，我们认为这个对于能不能及格影响非常大。所以应结合会计准则变动内容，学习审计实务。考生不仅掌握审计的基本理论和基本方法，还应掌握新会计内容，凡是与会计报表相关的新会计处理和披露变化内容，一定要掌握，只有学习时把审计与会计相关知识结合起来，才能真正学会审计。否则，考生学习的审计便是空中楼阁。

 

4.分步学习，多想勤练

　 在复习的过程当中只要是复习考试，不外乎就是听课、看书、做题，所以听课大家可以选择自己适合的方式，看书是必然的，首先应该是一种全面的复习，认真的看书，把重点和难点，相关知识点都应该融会贯通在一起，在这个前提下才能进入重点复习。

最后，祝考生2012年取得优异成绩。