课程目录
第三章 教育与个人的发展
第一节 个体身心发展的一般规律
(二)个体身心发展的动因
2.外铄论
3.多因素相互作用论（重要）
（三）个体身心发展的一般规律 （重点）
2.阶段性
3.不平衡性
4.互补性
5.个别差异性
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