课程目录
第六章 第三节 课程设计
（二）课程文件的三个层次
二是普遍性
（2）教学计划的构成
b. 在培养目标上
c.在课程设置上
2. 教学大纲
3．教科书
（3）教科书的作用
（4）教科书编写应遵循的原则
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