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第二节 学习动机的理论
二、需要层次理论
需要层次理论说明，
例，单选（甘肃 2009年）
例，材料分析（湖北 2009年）
（2）马斯洛需要层次之间的关系是
（3）
三、成就动机理论
根据这两类动机在
在教育实践中对力求成功者
四、成败归因理论
由于归因理论是
例，单选（浙江 2008年）
五、自我效能感理论
他认为行为的出现不是
在人们获得了相应的知识
材料分析（湖北 2009年）
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