课程目录
第三节 知识的保持
（二）短时记忆
★例，单选（湖北 2009年）
★例，单选（浙江 2005年）
（三）长时记忆
二、知识的遗忘及其原因
（二）遗忘的理论解释
2．干扰说
3．同化说
4．动机说
三、运用记忆规律，促进知识保持
（三）进行组块化编码
（四）适当过度学习
（五）合理进行复习
初级模拟试题
初级辅导资料
初级历年试题
中级历年试题
中级辅导资料
中级模拟试题
网校常见问题
网校付款方式
网校课件帮助
网络辅导课程
考试选用书籍
考试交流论坛