课程目录
第二节 知识的获得
2．模象直观
3．言语直观
★例，多选（山东 2005年）
（二）如何提高知识直观的效果
3．运用感知规律，突出直观对象的特点
4．培养学生的观察能力
二、知识的概括
2．理性概括
（二）如何有效地进行知识概括
2．正确运用变式
4．启发学生进行自觉概括
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