课程目录
第二节 操作技能的形成
★例，判断 （北京 2010年）
2．操作模仿阶段的动作特点
（三）操作的整合
（四）操作的熟练
二、操作技能的培训要求
（二）必要而适当的练习
★例，单选（甘肃 2009年）
（三）充分而有效的反馈
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