第二章  图书编辑 
温馨提示：
2014年大纲:出版合同的签订由熟悉→掌握，教材内容未变，但是需要重点关注

学习要求 

按照考试大纲，本章主要学习内容主要包括：  审稿与签订出版合同；编辑加工整理与审定发稿；发稿后的编辑工作；图书辅文；图书重印和再版。

这些内容分为“掌握”、“熟悉”与“了解”三个层次。

学习要求

通常情况下，要求“掌握”的内容是考试的重点部分，出题量大，层次深；要求“熟悉”的部分是“次重点”部分，题量和难度适中；要求“了解”的内容相对次要，题量小，层次浅。

从本章历年考试分值比重看，2005年占了20分，2006年占了15分，2007年占了29分，2008年占了29分，2009年占了31分左右，2010年本章考试情况：3个单选，3个多选，1个综合题（67题编辑加工题），2011年单选4题（4分），多选3题（6分），1个综合体（67题编辑加工题20分）。

另外，每年综合题中的审稿题和编辑加工题的作答规范等直接和本章相关。 

由此可见，本章的知识点一直是考试的重点。

 

本章考试要求：

掌握：

（1）掌握三级审稿责任制的全面要求；

（2）掌握初审的任务，能对稿件熟练作出质量评价，形成规范的审稿意见并妥善处理； 

（3）掌握稿件送请外审的条件/手续和对外审人员的要求。

（4）掌握编辑加工整理与审稿的关系。 

（5）掌握对编辑加工整理的各方面要求，并能熟练运用相关知识和技能进行编辑加工整理；

（6）掌握对拟发稿件提交审定，送请作者复核的要求；

（7）掌握校样处理的要求； 

（8）掌握各类图书辅文的撰写要求和编辑在图书辅文方面所做的工作；

（9）掌握图书重印和再版的程序要求。

 

熟悉（4项）：

（1）熟悉复审的任务；

（2）熟悉出版合同的签订； （2014年大纲熟悉→掌握）

（3）熟悉图书辅文的种类；

（4）熟悉图书重印和再版的条件。

了解

（1）了解终审的任务；

（2）了解图书辅文的概念和作用。

（3）了解图书重印和再版的意义。

（4）了解重版率的概念。

 

第一节  审稿与签订出版合同

审稿的概念：审稿是对稿件进行审读、评价，决定取舍，并对可接受但需要修改的稿件提出修改要求和建议的活动，包括审读、审改、审定等工作内容。

知识点一  审稿制度

审稿制度（两种）

1、国家进行出版行政管理的审稿制度

2、出版单位内部的三审制

（一）三审制的基本要求：（掌握）

由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度，叫“三级审稿责任制度”，简称“三审制”。

1.三个审级组成

（1）初审：具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑

（2）复审：具有正、副编审职称的编辑室主任一级人员

（3）终审：具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑），或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员

2.三审制的程序

（1）初审、复审、终审，循序递进。

（2）下个审级对上个审级负责。

（3）只有三审通过，才能对稿件进行处理。

（4）可以增加审次和人数，不可随意减少环节。

（5）三个环节缺一不可，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任

3.三审制的作用

（1）保证稿件判断、评价的客观性

（2）最大限度的避免偏差和失误

（二）三审制各审级的任务

初审(掌握)

（1）通读全稿，全面审查（政治导向、思想倾向、价值、内容、体例、文字等）、研究书稿

（2）分析书稿优缺点，作出实事求是的评价

（3）写审稿意见

复审（熟悉）

（1）通读全部稿件

（2）审核、判断初审意见，表明态度；解决初审遗留问题

（3）提交复审意见

终审（了解）

（1）审查书稿是否符合出版要求，作出综合评估：

政治导向、思想倾向；是否违法违规；是否有悖社会道德规范；是否具有价值；

是否有两个效益等。

（2）形成终审意见

审稿制度（两种）

1、国家进行出版行政管理的审稿制度

2、出版单位内部的三审制

2011年真题

5. 关于三审制的说法，正确的是（ c ）。

a. 初审要在通读全稿的基础上，重点核实相关专业知识

b. 一般稿件，复审可以抽查部分内容；重点稿件，复审要通读

c. 复审应由具有副编审及以上职称的编辑室主任一级的人员承担

d. 终审主要审查稿件的框架和结构

知识点二  外审（不属于三审制的组成部分）

外审是指将稿件请本出版单位以外的专家或有关部门审读。

（一）两种：

1.送有关主管部门

2.送有关专家

（二）外审应具备的条件（掌握）：

（1）出版单位缺少相应专业的编辑人员的稿件；（2）难以把握其中专业性内容质量的稿件。

（2）外审的主要任务：

解决送审单位无法判断、解决的专业问题；不是修改文字和解决枝节问题。

（三）对外审人员的要求（掌握）：

（1）具备较高的学科专业知识水平；

（2）熟悉该学科研究的最新进展和该学科专业著作的出版情况；

（3）有相当的文字功底；

（4）学术上无门户之见，能做出客观的学术评价。

（四）送请外审的手续（掌握）：

1、编辑提出送请有关专家外审的报告（内容：原稿和作者的基本情况；编辑对原稿的看法；需要外审者解决的问题；外审的原因和要求；外审者人选；费用）

2、编辑室主任签发；

3、提交总编辑审批。

注意：外审者通常不署名，必要时可以以特约编辑、特约编审等身份出现；

外审不能替代三审中任何一个审级；

外审不能担任责任编辑；

外审意见仅供参考，不能作为最终决定。

2011年真题：多选题

33. 关于稿件外审的说法，正确的有（ bcd ）。

a. 外审是请出版行业以外的专家进行审稿

b. 进行外审的目的是对稿件作出准确评价，避免错误

c. 外审主要处理编辑难以把握的学术理论问题和专业性特别强的问题

d. 编辑提出外审申请，须经编辑室主任同意，总编辑批准

e. 外审能代替初审，但不能代替复审和终审

2010年真题：

3．关于稿件送请外审的说法，错误的是（     ）。

a．外审可以是根据出版行政管理的规定将稿件送交有关主管部门审定

b．外审可以是出版单位将某些稿件送请有关专家审读

c．外审是三级审稿制度的一部分

d．外审的目的是对稿件作准确评价，避免错误，以提高出版物质量

答案：c（排除）

知识点三  稿件质量评价

包括内容质量和形式质量两个层次。

（一）对内容质量的评价

对稿件内容质量进行把关并作出评价，是审稿工作最为基本的内容。

内容评价应从稿件的政治性、思想性、科学性、知识性、独创性等方面进行评价，初级已经详细讲解，这里不再重复。

1.结构框架：指稿件中的内容层次安排形式

（1）各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律，体现出一定的系统结构

（2）概述与分述关系明确，有明显的层次安排

（3）各部分的内容互相不矛盾

（4）交叉部分，详略有别，互有呼应

（5）对内容的阐述方式在同一部分中保持一致

2.行文格式

（1）各级标题采用互有区别的格式标志，相同级别的标题采用相同的标志，各级标题序次一致。

（2）各种注释的标志一致。

（3）图片、表格和公式等的标注形式一致并符合规范。

注：辞书行文最主要的特殊要求：相同性质的条目都应该具有统一“模式”；释文项目不能多于或少于辞书编写体例的规定，且前后次序不能颠倒。

3.表述形式：指稿件中对语言文字以及量和单位的应用状况

（1）语言文字规范（文字：无错字，别字；异体字、繁体字符合规定；异形词应尽量使用推荐词形；数字用法符合国家标准）

（2）量和单位（原则：符合国家有关标准，并与稿件的主题内容和目标读者相适应。国际单位制，稿件中不应使用市制和英制的计量单位；正体字母的大小写含义）

知识点四  审稿结论及稿件处理

（一）审稿结论有三种：

1.接受出版

2.退修

3.退稿（（1）内容上重大原则性错误；（2）形式上十分混乱，逻辑不清，体例混乱，毫无章法；（3）语言文字或者量与单位使用大量违反规范）

（二）审稿结论的形式及后续工作

初审意见的构成——书面审稿意见： 作者及稿件的基本情况，稿件的主要内容，稿件的价值评估和质量判断，审读时的疑点难点，对退修稿件的修改建议。

稿件送外审的话，要附外审者的资质、外审情况和外审意见。

 

知识点五  签订出版合同（熟悉→掌握）

（一）出版合同的内容

1.签约双方的名称、住所地和联系方式（如地址、邮政编码、电话号码、传真号码、电子信箱地址等），签约日期，作品名称；

2.作者对合法享有该作品著作权的保证；

3.作者授予的图书出版权是否专有以及该权利所涉及的文种、期限、出版与发行地域；

（一）出版合同的内容

4.出版权可否转授权及转授权后所获利益的分配；

5.作者是否同时授予电子版本出版权、信息网络传播权、翻译权、改编权等其他权利；

6.作者审读校样的责任；

7.出版者向作者支付报酬的方式、标准和时间；

8.图书重印、再版的条件与报酬；

（二）签订出版合同的程序

1.产生：由责任编辑代表出版单位与作者协商起草，经编辑室主任和出版单位领导审核后，交作者核实。

2.签署：出版单位法人或其正式授权的负责人审核签署，并加盖出版单位公章。

 

2011年真题：

4. 关于图书出版合同的说法，错误的是（ a ）。

a. 出版单位在组稿时就必须与作者签订出版合同

b. 合同内容应包括重印、再版的条件与报酬

c. 合同可由责任编辑起草，由出版单位的法定代表人或其授权的负责人员签署

d. 如果合同文本不止一页，应在每页的边缘加盖骑缝章