导游证

二、多选题

1、广义的道德培育包括：( )ACD

A、道德教育 B、道德建设 C、道德修养 D、道德评价

2、职业道德教育的共同规律是( )ABD

A、在服务中接受道德 B、在服务中评价道德 C、在服务中遵守道德 D、在服务中展示道德

3、导游员职业道德的个性特殊性具体表现在：( )AB

A、在道德意识上要求有更高的水准 B、在道德行为上要求为“人之模范”

C、在道德影响上要刻苦钻研 D、在道德责任上，要有奉献精神

4、导游人员保障角色地位的主要内容有：( )ABCD

A、法人意识 B、追求真理 C、无私奉献 D、不贪功利

5、导游员职业道德中其应有的权利有：( )ABC

A、法人意识 B、追求真理 C、弘扬功德 D、无私奉献

6、导游员职业道德中应履行的义务有：( )ABC

A、无私奉献 B、忠于职守 C、不贪功利 D、弘扬功德

7、导游职业道德的主要途径有：( )AC

A、因人而异 B、自我定型 C、亲和力 D、循序升高

8、导游职业道德培训的主要途径有：( )ABCD

A、因人而异 B、梯级式 C、亲和力 D、因地制宜

9、导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段有：( )ABCD

A、给的教育 B、钻的教育 C、立的教育 D、和的教育

10、导游员职业道德的养成具有以下特点( )ABC

A、消化自汲 B、自我定型 C、循序升高 D、自我审定

11、导游员的道德结构包括( )和( )BC

A、德仁 B、德心 C、德行 D、品德

12、导游人员的德行包括：( )CD

A、导游员的面部表情 B、导游员的衣着仪态 C、导游的仪态 D、导游员的行止

13、导游员职业道德修养的方法有( )ABC A、学习 B、践履 C、日记 D、独立

14、导游员职业道德修养的方法有( )ABCD A、学习 B、践履 C、日记 D、慎独

15、导游员职业道德修养的方法有( )ABCD A、鉴戒 B、树标 C、日记 D、慎独

16、导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过( )ABC

A、道德认识强化 B、道德情感体验 C、道德意志磨炼 D、道德理性肯定

17、导游员职业道德内化分为( )和( )CD

A、深意识的内化 B、浅意识的内化 C、有意识的内化 D、无意识的内化

18、情感教育可以从以下几方面来进行：( )ABC

A、要有道德情感体验 B、要有道德情感渗透

C、要有道德情感转移 D、要有道德情感升华

19、导游员良好的职业道德习惯包含以下(　)方面的内容。ABD

A、导游员职业道德意义的生活惯例　　B、导游员职业道德人格的核心内容

C、导游员职业道德的内化　　　D、导游员职业道德人格教育的归宿

20、导游员的道德升华包括：( )ABCD

A、道德认识的升华 B、道德情感的升华 C、道德意志的升华 D、道德信念的升华

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