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第【226】题
由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为( )。
A. 理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富、修正和发展
B. 理性认识重要,感性认识不重要
C. 理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的
D. 实践比理论更重要
正确答案:ac
第【227】题
下列关于绝对真理和相对而言真理的说法中,( )是正确的。
A. 二者互相联结、互相渗透
B. 二者在一定条件下可以互相转化
C. 绝对真理是无条件的,相对真理是有条件的
D. 绝对真理是客观的,相对真理是主观的
正确答案:AB
第【228】题
下列选项中,( )是正确的。
A. 真理同谬误的界限是相对的,可以转化的
B. 真理同谬误相对立而存在,相斗争而发展
C. 真理同谬误在一定范围内的对立是绝对的
D. 真理总是战胜谬误
正确答案:ABC
第【229】题
认识世界和改造世界的过程是( )。
A. 完成认识论根本要求的过程
B. 实践和认识的辩证发展过程
C. 从必然到自由的无限发展过程
D. 认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃
正确答案:abcd
第【230】题
下列表述中,符合马克思主义实践观的有( )。
A. 实践是人的纯精神理性活动
B. 实践是人的感性物质活动
C. 实践是人的自觉的能动性活动
D. 实践是人的社会历史性活动
正确答案:bcd
马克思主义哲学
第【231】题
认识的客体的属性有( )。
A. 客观性
B. 对象性
C. 社会性
D. 历史性
正确答案:abcd
第【232】题
下列选项中,属于认识的客体的有( )。
A. 人认识到的自然界
B. 社会现实中的事件
C. 人的主观精神
D. 作家创造的文学作品
正确答案:abcd
第【233】题
实践是认识发展的动力,主要表现在( )。
A. 实践不断给人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
正确答案:abcd
第【234】题
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在( )。
A. 是否承认认识是主体对客体的反映
B. 是否承认实践对认识的决定作用
C. 是否承认认识是摹写与创造的统一
D. 是否承认认识是一个辩证发展过程
正确答案:bcd
第【235】题
下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有( )。
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识比感性认识生动具体
D. 感性认识和理性认识相互渗透
正确答案:abcd
第【236】题
从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为( )。
A. 实践是认识的目的
B. 实践需要理论的指导
C. 实践是检验认识真理性的标准
D. 实践是认识发展的动力
正确答案:abcd
第【237】题
要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到( )。
A. 把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
B. 运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C. 要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D. 要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
正确答案:acd
第【238】题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为( )。
A. 人的认识受到客观事物发展过程的限制
B. 人的认识受到一定社会历史条件的限制
C. 人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D. 人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
正确答案:abcd
第【239】题
尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击,毁掉哥白尼的书,烧死布鲁诺,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳运转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”。这一事例说明( )。
A. 客观规律不以人的意志为转移
B. 真理中包含着不依赖于人的客观内容
C. 客观规律起作用是无条件的
D. 真理终究会战胜谬误
正确答案:abd
第【240】题
真理具有客观性。真理的客观性是指( )。
A. 真理是不依赖于意识的客观实在
B. 真理是不以人的意志为转移的客观规律
C. 真理中包含着不依赖于人的客观内容
D. 真理的检验标准是客观的社会实践
正确答案:cd
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