行政能力测验

一、选词填空。请开始答题：

1思想观念的价值，在_____中才会彰显，在实践中才能检验。“我不同意你的看法，但我誓死捍卫你说话的权利”，这是一种______，更是一种自信。那种“不同即敌对”的思维模式，本质上都是狭隘虚弱的表现，无助于社会和谐的构建、健康心态的形成。

填人划横线部分最恰当的是：

A. 交流 谦虚

B. 博弈 质疑

C. 谈判 挑战

D. 竞争 胸怀参考答案:D

解析:【答案】D。解析：本题可从第二空人手，分析句子可知，第二空所在句子和横线后的句子构成对比.则横线处填人的词与“自信”共同和后文的“狭隘虚弱”构成逆对应。分析四个选项，只有“胸怀，，能照应“狭隘”。故正确答案为D。 2从______到质疑唏嘘.从“待价而沽”到“折价而售”。“海归”们不再是所谓的“天之骄子”。当求职简历_____,当残酷的现实远不及当初设想的蓝图那么美好，他们开始反思当初的留学是否值得。

填人划横线部分最恰当的是：

A. 众星拱月 石沉大海

B. 步月登云 泥牛人海

C. 坚定不移 杳无音信

D. 春风得意 如石投水参考答案:A

解析:【答案】A。解析：从——到质疑唏嘘，从‘待价而沽’到‘折价而售”说的是海归们从受热捧到受冷落的际遇变化。“步月登云，，形容志向远大;“坚定不移”形容毫不动摇。这两个词均不能形容受热捧的状态，排除 B、C项。第二空中，“石沉大海”比喻从此没有消息;“如石投水”比喻互相合得来。句中说的是简历没有收到回应.应选“石沉大海”。本题答案为A。3你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可_____地读，这叫享受;第二遍就静心坐下 来读，这叫_____;第三遍便要一句一句想着读，这叫_____。三遍读过，放上几天，再去读 读，常又会有再新再悟的地方。

填人划横线部分最恰当的是：

A. 含英咀华 品味 领悟

B. 不求甚解 品尝 欣赏

C. 走马观花 体会 探究

D. 囫囵吞枣 吟味 深究

参考答案:D

解析:【答案】D。解析：分析句意可知，句中的“三遍”之间为顺承关系。由后面的“静心坐下来”、“想着读”可知，第一空所填词语应表“粗略、大概”之意。“含英咀华”指嘴里含着花朵，品味花的芬芳。比喻品味、体会诗文中的精华，与句意不相符，排除A。第二空中，“品尝”多与食物、味道搭配，修饰“书”不当，排除B。第三空中，与“体会”相比，“吟味”的境界更高一层，更契合语境，排除C。且由“一句一句想着读”可知，第三空选“深究”合适。故本题答案D。

4南眺黄山,______的几笔淡墨;北望长江，飘飘欲举的一束云烟。脚底下九华山的这一片峰峦岩壑，寸寸尺尺的翠，罩着淡淡的香雾。真是一幅______的宗教风俗画，也是一幅恬淡的自然风景画。斯时我独享这一方美丽的江南，心在山道上______，通向幽香的林间。

填人划横线部分最恰当的是：

A. 若隐若现 凝重蜿蜒

B. 时断时续 肃穆徘徊

C. 朦朦胧胧 典雅盘旋

D. 清秀灵动 持重驰骋

参考答案:A

解析:“几笔淡墨”不宜用“时断时续”修饰。远望长江，长江不可能是“一缕”、“一寸”、“一丝”。根据前面营造的意境，“肃穆”一词太严肃，“典雅”与“持重”均不宜修饰“宗教风俗画”。“徘徊”与作者的心境不合，“驰骋”“飞奔”则与情境及“山道”不够和谐，也不如“蜿蜒”形象贴切。5一般而言，史学家对史料有兴趣，文学家对铺张场景、_____气氛有兴趣，司马光的《资治通鉴》，爱好文学的人读不下去;太史公写的“鸿门宴”，史学家认为______。

填人划横线部分最恰当的是：

A. 烘托 有失偏颇

B. 制造 不忍卒读

C. 描绘 堪为典范

D. 渲染 不足奉法

参考答案:D

解析:【答案】D。解析：本题可从第二空人手解答。题干说，因为史学家与文学家感兴趣的对象不一样，所以，如同文学家读不下去《资治通鉴》这样的史料一样，史学家也不认同太史公写的“鸿门宴”。故第二空所填词语应该表示不认同的意思。“不忍卒读”指不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨恸人。其与“堪为典范”均不符合语境， 排除B、C项。再看“有失偏颇’’与“不足奉法”，前者强调不公正，后者强调没有可值得借鉴的，即不认可。由此可知，本题选D。

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（责任编辑：msj）

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