行政能力测验

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[灾害•灾祸•灾难]“灾害”旱涝虫雹战争等所造成的祸害，如“苛捐杂税给人民造成严重的灾害”。“灾难”着重天灾或人祸给人造成惨重损失和痛苦，如“灾难深重”“遭受灾难”。“灾祸”着重指意外的不幸遭遇。题例：面对这场百年不遇的特大 ，中国人民又一次显示出顽强不屈的民族精神，终于战胜了洪水。(灾害)

[暂且·姑且·权且]三者都是副词。“暂且”有姑且、暂时的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。如“主任不在，让小丁暂且顶一下，你看怎样”。“姑且”有先、不妨的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，重在强调让步。如“姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人”。“权且”有暂时只能的意思，指在不得已的情况下只好这样。如“校长不在，会议权且由杨老师代替参加”。

[赞美•赞叹•赞扬]三者都有夸奖称赞之意，都是动词，但使用范围与感情色彩的强弱有差别。“赞美”指认为美好而予以称誉，使用范围比“赞扬”小，感情色彩比“赞扬”强，如“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”。“赞叹”是指称赞慨叹，“叹”表示发出了声音，感情色彩比“赞美”强，使用范围比“赞美”小，如“演出的高超技艺实在令人赞叹不已”。“赞扬”指称赞表扬或宣扬，使用范围广，如“他那精正廉洁的作风，博得了群众的赞扬”。(2000年高考)题例：曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人赞誉;而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。(2000年全国高考)(赞叹)二都都有使人聚集起来之意，但“招集”指招呼人们聚集，召集，如“招集旁观者来帮忙”;“召集”指通知人们聚集起来，如“赶快召集队员开会”。

[赞许•称赞]“赞许”着重指认为好而加以称许。“称赞”用语言表达对人或事物的优点的喜爱，如“他做了好事，受到老师的称赞。”题例：叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方一一采纳，并且露出的神情。(赞许)

[赞助、帮助]“赞助”多指对某项事业从物质上、行动上加以支持。“帮助”指从物质上、精神上鼓励支持，或出主意、出力量给以支援。

[责任、义务]“责任”指分内该办的事，如：应尽的责任;也指应承担的过失，如：追究责任。“义务”指法律上、道义上该负的责任，如：公民的义务;也指不计报酬的，如：义务兵役制。

[曾经·已经]都是副词。“曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学”。“已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了21世纪”。

[展示•展现]“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来，如“作品展示了人物内心活动”。“展现”指显现出，如“走进大门，展现在眼前的是一个宽广的庭院。”考例：古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，出人的活力和勇气。(2004年天津卷)(展现)

[仗恃•仗势]二都有表示依靠之意，都含贬义。“仗恃”指倚仗依靠，如“他仗恃爷老子的权势为所欲为”。“仗势”指倚仗某种权势作坏事，如“仗势欺人”

[侦查•侦察]“侦查”公安术语，指公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人，从而进行调查，如“为了搞清事实真相，公安机关决定立案侦查”。“侦察”军事术语，指为了弄清敌情地形及其他有关作战的情况而进行考察秘密察访等的活动，如“先进行火力侦察”。题例1：当人类从火星探测器上成功取回图像数据时，是否有人会想到，也许与此同时，外星智慧生命早已发射了探测器来我们地球呢?(侦察)题例2：八一公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案。(侦查)

[珍视•珍惜]“珍视”珍惜重视，一般与“友谊生活”等搭配，如“珍视友谊”。“珍惜”珍重爱惜，一般与时间等搭配，如“珍惜时间”。题例：国家主席胡锦涛昨天与来访的新任国王诺罗敦•西哈莫尼会谈时说，中国非常与柬埔寨的传统友谊。(珍视)

[振荡•震荡]“振荡”是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期变化，一般不对外界产生影响。“震荡”指由外力引起的动荡，对外界产生影响也指精神上受到重大影响，不能平静，如“声音震荡”“人心震荡”。考例：请如“艾兹病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会 ，各级政府必须高度重视，严密监控。(05年山东卷)(震荡)

[振动•震动] “振动”指物体通过一个中心位置，不断作往复运动，摆动多次。“震动”①颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速剧烈地颤动，多指一次，指精神受到重大影响，如“春雷震动着山谷”②重大的事情消息等使人心不能平静，如“震动全国”。

[振奋•震撼]“振奋”使精神振作奋发，如“人人振奋，个个当先”。“震撼”震动，动摇，如“震撼人心”“滚滚春雷，震撼大地。”考例：在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。(2005年全国Ⅲ卷)(振奋)

[镇定•镇静]“镇定”遇到紧急情况不慌不忙，如“神色镇定”。“镇静”情绪稳定或平静，如“故作镇静”。题例：“9•11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持。(镇静)”

[震耳欲聋•振聋发聩]“震耳欲聋”耳朵都快要震聋了，形容声音很大。“振聋发聩”发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻高超的言论能使糊涂的人觉醒。题例：雅典奥运会上，当我国女排以5：3战胜俄罗斯女排时，体育馆内顿时发出 的欢呼声。(震耳欲聋)

[征候·症候]征(一声)候：发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好的征候。症(四声)候：病情，病状。如：肺结核有咳嗽的症候。

[征候•症候]“征候”指发生某种情况的迹象，如“病人已有好转的征候”。“症候”指疾病症状，如“发现症候立即服药”。

[整合•调整]“整合”指使相同事物结合成最优化。“调整”指改变原有的情况，使之适合客观环境和要求，如“调整物价”。考例：在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。(05年湖南卷)(整合)

[整理•整治•整顿•整改]“整理”是指使有条理秩序收拾之意，如“整理房间”“整理帐目”。“整治”指为了管束惩罚打击等，使吃苦头，如“整治不了”。“整顿”指使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织纪律，作风等)，如“整顿基层组织”。“整改”是整顿并改革，强调的是“改革”，如“经过整改，工作效率明显提高”。题例：“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期。(04年湖南卷)(整治/整改)

[正轨•正规]“正轨”名词，正常的发展道路，如“纳入正轨”。“正规”形容词，符合正式规定的或一般公认的标准的，如“正规军。”题例：杭州市教育管理部门日前作出规定，对教师“走穴”现象加以科学规范，使这一社会敏感问题逐渐合法，日趋 。(正规)

[正确•准确]二者都是形容词，都表示没有偏差，但所指对象使用范围有所不同。“正确”重点在“正”，指思想行为符合客观实际，道理或某项公认的标准，适用范围较广，可以指抽象事物，也可指具体事物，如“这篇论文观点正确”。“准确”重点在“准”，多指某些具体行动合乎标准实际或预期，应用范围较小，一般用于计算测量射击措词等方面，如“用词准确”。(98高考)题例：预算即使制订得再 ，在执行过程中也对难免发生变化。(98年全国卷)(准确)

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