行政能力测验

61、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答1360次，正确率为50.22%，易错项为 C

解析 本题考查细节理解能力。

A项错误，由“在19世纪末，已经开始有人呼吁……1979年，英国最后一只大蓝蝶死去”可知，排除。

B项正确，由“即便如此，仍然有大量的大蓝碟被制作成标本……”可以得出。

C项错误，文中只说了数量少，没有体现“难以捕捉”，排除。

D项错误，由“九年之后，保护区内的大蓝碟种群灭绝了”得出，保护区的建设没有保持打蓝蝶的数量。

故本题选B。

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62、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答1348次，正确率为90.73%，易错项为 A

解析 本题考查细节理解。

由文章第2段的“大蓝碟成虫的寿命只有四、五天”可知，B项正确。

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63、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答1349次，正确率为78.95%，易错项为 A

解析 本题考查细节理解。

根据文章第三段。“重重危险”包括：蚁后认为它是超级红蚁幼虫，提前杀死它;蚁巢规模太小，其食量不够;蚁巢中出现另一只大蓝碟幼虫与它竞争。由此可知，A、B、C三项正确。

D项在原文第3段中未提及，排除。

本题答案为D。

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64、

正确答案是 C ，

统计 本题共被作答1350次，正确率为79.78%，易错项为 B

解析 本题考查细节理解。

由最后一段“英国逐渐恢复了52处百里香草地，并通过割草、放牧控制草皮的高度，红蚁数量随之上升”得出，对草地进行管理与红蚁数量息息相关。C项正确。

文中没有提及，百里香草地与病毒的关系，A项排除。对草地进行管理与增加花蕾数量以及兔子数量没有直接关联关系，排除BD。

本题答案为C。

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65、

正确答案是 A ，

统计 本题共被作答1349次，正确率为77.91%，易错项为 D

解析 考察对文章主旨信息的把握。

由“无济于事”得知，前期采取措施并没有收到效果，第二、三、四段说明了英国政府早期所采取的措施，不仅没有保护大蓝碟，反而将大蓝碟的生存环境破坏殆尽。故用“适得其反”来形容最恰当。

B项的画蛇添足比喻做多余不恰当的事，在原文中没有体现，排除。

C项操之过急指处理事情或处理问题过于急躁、性急，原文没有体现出急躁，排除。

D为鼠目寸光比喻目光短浅，缺乏远见，英国政府政策是缺乏事物之间必要联系的研究，不是缺乏远见。

故本题答案为A项。

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66、

正确答案是 A ，

统计 本题共被作答1333次，正确率为84.25%，易错项为 B

解析 本题考查细节判断能力。

文段的第一段“从内容和结构来看，法典的核心是财产关系，即所有制的问题。”答案为A项。

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67、

正确答案是 C ，

统计 本题共被作答1328次，正确率为85.99%，易错项为 D

解析 本题考查细节判断能力。

“它第一次把资产阶级的生产关系和社会关系用法律的形式固定下来”，说明《拿破仑法典》首次用法律形式确立了资产阶级的生产关系和社会关系。

A、B在文中没有体现，排除。

D项，通篇介绍的是《拿破仑法典》而非革命任务，所以排除D项。

本题答案为C。

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68、

正确答案是 B ， 你没有回答这道题

统计 本题共被作答1324次，正确率为90.18%，易错项为 C

解析 本题考查细节理解。

误解的内容在第2段，“长期以来，很多人都以为这部法典虽然以拿破仑的名字命名，但他并未直接参与法典的制定”。因为“拿破仑南征北战、戎马倥偬，根本无暇顾及，他只是颁布命令而已。”

本题答案为B。

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69、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答1337次，正确率为54.90%，易错项为 B

解析 本题考查细节理解。

A错误，由第2段“……于1804年3月21日正式公布实施……”得出，排除。

B错误，由文中“最初定名为……1807年改称为……1816年又改称为……1852年再度改称为……”得出，习惯上一直被称为《法国民法典》说法不正确，排除。

C错误，由第2段”法典最后经立法院一致通过……1807年改称为《拿破仑法典》”得出，排除。

D正确，由文中“他于1799年发动‘雾月政变’成立政府，翌年就成立了‘民法起草委员会’”得出。

本题答案为D。

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70、

正确答案是 A ，

统计 本题共被作答1336次，正确率为66.24%，易错项为 C

解析 本题考查隐含主旨。

最后一段是以实例来反驳有些人认为“《拿破仑法典》只是法律工具，没有理论价值”这一观点。强调以《拿破仑法典》的重要意义，也就是《拿破仑法典》的价值，对应A项。

B项是无中生有，排除。

C项表述片面，对法国革命的影响不只是启蒙运动，排除。

D项法国和英国革命之间差异并非文段的重点，排除。

故答案为A。

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71、

正确答案是 B ，

考点 计算问题

72、

正确答案是 C ，\

统计 本题共被作答4050次，正确率为59.85%，易错项为 B

解析 假设缆车速度为1，由于半分钟相遇一次，所以两架缆车之间的距离为(1+1)×0.5=1，两架缆车的发车时间间隔为1÷1=1分钟。故正确答案为C。

考点 行程问题

思维拓展 赋值思想，指对很多数学运算问题，不通过抽象分析，而是直接将合适的数字代入题目进行计算并得到答案的方法。例如：题干中各要素存在和差倍比关系的时候，可直接赋予符合这种关系的特殊值求解;题干中各要素存在数量上增减的时候，可直接给各要素赋予一个适当的初始值;题干中存在同一要素不同分配形式的时候，也可直接赋予该要素一个适当的初始值。总之，题干中只要存在未知要素相互关系的变化，首先都要想到能否通过赋值来解决。

73、

正确答案是 A ，

统计 本题共被作答3795次，正确率为36.71%，易错项为 D

考点 几何问题

思维拓展 赋值思想，指对很多数学运算问题，不通过抽象分析，而是直接将合适的数字代入题目进行计算并得到答案的方法。例如：题干中各要素存在和差倍比关系的时候，可直接赋予符合这种关系的特殊值求解;题干中各要素存在数量上增减的时候，可直接给各要素赋予一个适当的初始值;题干中存在同一要素不同分配形式的时候，也可直接赋予该要素一个适当的初始值。总之，题干中只要存在未知要素相互关系的变化，首先都要想到能否通过赋值来解决。

74、

正确答案是 C ，

考点 经济利润问题

75、

正确答案是 C ，

考点 和差倍比问题

思维拓展 数字特性法，指不通过具体计算得出最后结果，而只需考虑最终结果所应满足的数字特性，从而排除错误选项得到正确选项的方法。常用的数字特性包括大小特性、奇偶特性、尾数特性、余数特性、整除特性、因子特性、幂次特性等多种特性方法，其中尤以整除特性最为常用。

76、

正确答案是 B ，

77、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答3687次，正确率为58.26%，易错项为 C

79、

正确答案是 C ，

统计 本题共被作答4160次，正确率为35.12%，易错项为 D

解析 一般情况，1小时内会出现2次垂直情况，但是3点、9点、15点、21点这4个特殊时间，只有1次垂直，所以有24×2-4=44次。

考点 钟表问题

80、

正确答案是 C ，

统计 本题共被作答3963次，正确率为55.16%，易错项为 B

解析 根据题意，只参观一个景点的人数与至少参观了两个景点的人数相同，都为48÷2=24，则参观了三个景点的人数为24÷4=6，只参观两个景点的人数为24-6=18，则共需购买24+18×2+6×3=78张景点门票。

考点 容斥原理问题

81、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答3992次，正确率为49.47%，易错项为 C

解析 从最大选项代入，若蛋糕8元一个，则2个苹果、3根香蕉、4个面包的价格为58-5×8=18元。当苹果4元一个，香蕉2元一根，面包1元一个时，刚好有2×4+3×2+4×1=18元。所以蛋糕最高是8元。

考点 不定方程问题

思维拓展 直接代入法，指将题目的选项直接代入题干、判断选项正误的方法，可以广泛应用于各种题型。

82、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答4686次，正确率为40.52%，易错项为 A

解析 由于五个处室分别有职工5、8、18、21、22，问至少要抽调多少人能保证抽调的人中一定有两个处室的人数和超过15人，也就是保证有两个处室的人数和为16人，其中最不利的情况是：5人的处室中的人可以全部抽调，再从其余4个处室中的3个抽调7人，另一个抽调8人，一共抽调5+7×3+8=34人，再此基础上多抽调1人即可满足条件。所以答案为34+1=35人。

考点 抽屉原理问题

思维拓展 构造调整，指根据题意直接构造可能合适的情形用于解题的方法。在构造时，往往不能一步构造到位，因此多需要先构造一个初步情形，然后逐步调整至合适情况。构造调整是一种以特殊情形代替一般情形的分析思路，常用于：

1)复杂问题的创造性求解;

2)多位数构造、抽屉原理、实际操作型问题等典型题型。

83、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答3957次，正确率为40.43%，易错项为 C

解析 每次可以煎2面，耗时1分钟。15个饼共有15×2=30个面，至少需要煎30÷2=15次，也即至少耗时15分钟。

考点 统筹规划问题

84、

正确答案是 C ，

统计 本题共被作答4436次，正确率为61.45%，易错项为 B

解析 要使比赛的天数最少，则需要每天比赛的选手尽可能的多，加之每名选手每天最多参加一场比赛。第一天总共比赛48÷2=24场，还剩24名;第二天总共比赛24÷2=12场，还剩12名;第三天总共比赛12÷2=6场，还剩6名;第4天总共比赛6÷2=3场，还剩3名。第五天选2人进行比赛，淘汰1人，剩下2人，第六天决出冠军。因此，比赛至少需要举行6天。

考点 其他

85、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答3950次，正确率为26.71%，易错项为 B

解析 欲使第6名和第15名之间的分差最大，则第6名的成绩要尽可能大而第15名的成绩要尽可能小，所以第6名成绩要尽量接近第5名，第15名的成绩要尽量接近16名。这就同时要求第5名成绩尽量大而第16名成绩要尽量小，于是前6名成绩和后6名的成绩均应是连续的自然数。又由于班级前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍，若前5名的平均分为2x，第6名分数最大为2x-3;后5名平均分为x，第15名分数最小为x+3两者相差(2x-3)-(x+3)=x-6。所以x越大相差越大，这说明前5名平均分数应尽量高，也即前5名的成绩为100、99、98、97、96，则第6名的成绩为95，由此，后5名得成绩为51、50、49、48、47，则第15名得成绩为52，所以第6名和第15名之间的分差最大为95-52=43。

考点 其他

86、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答3010次，正确率为65.88%，易错项为 A

解析 元素组成凌乱，考虑个数和属性。先数封闭区域个数，第一组的封闭区域数都是3，第二组给出图形的封闭区域数都是4，排除B、C;一组三个图形的对称轴数量依次为0、1、2，二组给出第一、第三个图形的对称轴数量为0、2，故排除A，选具有1条对称轴的D。

考点 平面-数数

87、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答5780次，正确率为48.65%，易错项为 C

解析 给出的每个图形都由内外两个图形构成，元素组成凌乱，考虑线段的数目。第一组的线段数，外部图形多于内部图形，分别为(6,3)、(8,6)、(4,3)，内外和依次为9、14、1，未体现规律性，内外差依次为3、2、1，等差数列;第二组的线段数，内部图形多于外部图形，根据等差数列规律，内外差应依次为2、3、(4)，故选择B项。

考点 平面-数数

88、

正确答案是 B ，

统计 本题共被作答6296次，正确率为80.45%，易错项为 C

解析 元素组成凌乱，两个元素相交而成，观察二者之间的关系。给出的每个图形都由两个相互交叠的图形构成，且相交部分均为矩形，故选择B项。

考点 平面-特殊考点

89、

正确答案是 A ，

统计 本题共被作答2290次，正确率为67.29%，易错项为 B

解析 元素组成凌乱，考察数量问题。线条有直有曲，考虑交点个数。从左向右观察，图形中各种线的交点数量，依次为“2、3、4、5、6”，下一个图形应为有7个交点的图形。只有A选项各线段交点数为7。故选择A项。

考点 平面-数数

90、

正确答案是 D ，

统计 本题共被作答6251次，正确率为49.98%，易错项为 B

解析 各图形的组成元素单一——黑点+白点，个数相同——6个黑点+10个白点，再比较发现黑点的位置不同，所以从黑点的位置变化入手解题，进行思考。比较相邻的两个图形可以发现，从第二个图形开始，每个图形都是由前一个图形中移动一个黑点得到，故在四个选项中选择与第五个图形只有一个黑点位置不同的D项。

考点 平面-位置

（责任编辑：xy）

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