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21、班级管理中的评价具有( )
A、鉴定
B、示范
C、导向
D、激励
22、“学不躐等”反映了( )教学原则。
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
23、我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为( )的统一过程。
A、“学”
B、“思”
C、“虑”
D、“行”
24、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论
A、“模仿、理论、练习”
B、“明了、联想、系统、方法”
C、“困难、问题、假设、验证、结论”
D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
25、情感陶冶主要是运用( )的原理对受教育者进行影响。
A、情境交融
B、以情染情
C、以境触情
D、以境陶情
参考答案:
21、ABCD 22、AB 23、C 24、D 25、C
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