小学教师

2019年下半年教师资格证笔试真题小学《综合素质》参考答案

一、单项选择题(本大题共29小题每小题2分，共58分)[如果遇到题目没抄全，或看不清等情况，可直接标注题目残缺]

1.【答案】C

【解析】题干中强调王老师的做法调动了学生的主观能动性，让学们互相批改作文，体现了学生是学习的主体，培养了学生的独立性。故本题选C。

2.【答案】B

【解析】图片中教师的教育行为，只重视分数的发展，而忽略了德、体、美、劳方面的发展，做法是不恰当的，违背了素质教育是促进学生全面发展的教育。故本题选B。

3.【答案】A

【解析】题干中彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，罗老师让彤彤参加一些课外活动，注重了学生的全面发展和均衡发展;“多跟大家一块玩”，体现了注重学生主动发展。题干未体现注重学生个性发展，故本题选A。

4.【答案】D

【解析】题干中董老师上完公开课后回看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，体现了对待自我的反思能力。故本题选D。

5.【答案】C

【解析】《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利包括:第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。故本题选C。

6.【答案】C

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十四条违反国家有关规定向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。故本题选C

7.【答案】A

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。题干中魏某多次旷工,给学校教学工作造成损失,学校可以采取的措施是给予行政处分或者解聘。故本题选A。

8.【答案】B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定:“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”故本题选B。

9.【答案】B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十五条学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。第四十三条受教育者享有下列权利: (四) 对学校财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。故本题选B。

10.【答案】D

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。故本题选D。

11.【答案】D

【解析】《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。故本题选D。

12.【答案】A

【解析】依据《学生伤害事故处理办法》第十九条教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。故本题选A。

13.【答案】B

【解析】本题主要强调教师对班级的管理及其效果，没有体现教师专业能力的提升。故本题选B

14.【答案】B

【解析】从题意可知王老师不具备终身学习的理念，作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。故本题选B。

15.【答案】A

【解析】李老师认为阅读能促进教学,并以此作为职业幸福，是种理性的幸福。故本题选B。

16.【答案】C

【解析】拿学生与其他学生作比较会伤害被比较的学生。故本题选C。

17.【答案】B

【解析】安理会由15个理事国组成，其中5个是常任理事国,包中华人民共和国、俄罗斯联邦、法兰西第五共和国、美利坚合众国和大不列颠及北爱尔兰联合王国。故本题选B。

18.【答案】B

【解析】王莽建立新朝，主张仿照周礼推行新政，制定了一系列改革措施，史称“王莽改制”。故本题选B。

19.【答案】A

【解析】尼龙的发明人是卡罗瑟斯，B项莱特兄弟发明了飞机, C项弗莱明发现青霉素，D项贝克兰为酚醛树脂即塑料的发明者。故本题选A。

20.【答案】C

【解析】能够反射电磁短波，实现电磁波远距离通讯的是电离层，对流层受地面的影响最大,因为地面上的热空气受热上升,上部的冷空气则开始下降,产生对流运动,所以称之为对流层,对流层的上面是平流层，这一层的气流运动相对平缓,飞机都选择在这一层飞行。故本题选C。

21.【答案】A

【解析】初伏是关于日历法的一种说法，按中国的日历法来说，是真正暑天的开始。初伏固定为10天。2019年7月12日-2019年7月21日为初伏10天，因此，距初伏最近的是大暑。故本题选A。

22.【答案】D

【解析】该句话是林语堂评价苏轼的话。苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家。故本题选D。

23.【答案】C

【解析】拜伦的《唐璜》是一部长篇诗体小说，通过主人公唐璜在西班牙、希腊、土耳其、俄国和英国等不同国家的生活经历展现了19世纪初欧洲的现实生活,讽刺批判了“神圣同盟”和欧洲反动势力。故本题选C。

24.【答案】D

【解析】D选项所呈现的是廊,它是连接两个建筑物之间的通道。故本题选D。

25.【答案】B

【解析】众数是一组数字中出现最的数字，题干中出现最多的数字是73,故本题选B。

26.【答案】A

【解析】在windows系统中，当菜单中某些菜单项显示灰色时表示此菜单项当前不可操作，故本题选A。

27.【答案】A

【解析】在Excel中，单元格日期类型中年月日的分隔符是“/”,故本题选A

28.【答案】B

【解析】题干属于反对关系。选项中，帽子——手套 也属于反对关系，AD项为包含关系，C项是交叉关系。故本题选B。

29.【答案】D

【解析】从第三项开始，每-项等于前两项相乘加2，括号中的数=8*26+2=210,故本题选D。

二、案例分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.【解析】

“我”的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

首先,学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，“我”并没有因为阳阳的调皮捣蛋就放弃他,而是花了两周时间去观察,发现孩子身上的优点一-爱阅读和数学成绩好。让阳阳在班级展示阅读心得,从而树立了孩子的自信心。

其次,学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料中“我”根据阳阳酷爱阅读的优点让他在班级交流读书心得;根据他数学好的优势,和数学老师商量,让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念说明“我”以人为本,面向全体学生，没有因为阳阳是“小霸王”而放弃他,相反,通过耐心的观察和帮助，让他取得了很大的进步。再次,学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体,作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中，“我”通过请他交流读书心得和做数学课代表,激发起小强学习的兴趣,他认真查资料,反复练习给同学讲题,都休现了“我”把阳阳看作是学习主体的理念。因此,作为教师,在面对像阳阳这样调皮的孩子时,要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

31.【解析】

教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中“我”的教育行为休现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人。

(1)首先,爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业，甘为人梯,乐于奉献。材料中“我及时了解班级情况,发现男生整体上比女生差时,制定了一系列措施帮助男生进步,休现了爱岗敬业的相关要求。

(2)其次,关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格,平等、公正对待学生,促进学生全面、主动健康发展。林料中“我”发现男生自我约束差,遇事容易冲动,学习比较粗心等问题。没有批评放弃这部分男生,而是通过“真汉榜”和各种活动,帮他们树立信心发挥特长，通过充分休现了天爱学生的相关要求

(3)教书育人要求教师实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。材料中我发现男生的情况后,采取有针对性的个性化方式引导他们进步,休现了教书育人的相关要求。总之，材料中“我”遵循了教师应有的职业道德，是我们学习的榜样

32. 【解析】

(1)①人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘;

②人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等值和价格,甚至可以确定城市的界线。

(2)现代城市与垃圾之间的关系

①垃圾的目标、垃圾的隐秘清除和运输决定了城市的纵橫方向

②清除垃圾,是现代医学的一个律令,也是文明和教养的象征

③卫生的程度，是衡量现代性的程度,城市的现代化进程,就是一个观念上和实践中双重垃圾清除的过程。

④越是不能容忍垃圾的城市，越是现代;对于个城市内的不同空间，越是排斥垃圾,越是具有一种空间上的等级优势。

33.作文

【立意】：

开头:家国情怀,家族文化的重要性,总结出中心论点:家族文化的传承非常重要。

中间;举家族手艺相传的列子(正面论证),谈家族传承的重要性;举现如今,家庭甚至是家族聚会时的陌生,玩手机等现象,从反面论证家族文化传承的重要性。

结尾:把个人、家族和国家的发展联系起来，说明家族文化的重要性!

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