二、填空题(每空2分,共20分)
1.影响迁移的因素有:相似性、( )、学习的心向与定势。
2.制约课堂管理的因素:教师的领导风格、班级性质( )、对教师的期望。
3.心理评估的两种参考架构模式是:健康模式和( )。
4.元认知控制过程包括制定认知计划、( )、认真过程的调整与修改
5.美国的马斯洛把其需要层次理论中自我实现的需要分成认知、( )、创造力
6.波斯纳指出,教师成长的公式的成长=经验+( )。
7.心理健康是一种良好的、( )心理状态与课程。
8.态度与品德行成的过程经历了从( )、认同、内化三个阶段。
9.个人对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为( )。
10.心智技能有以下几个特点对象具有观念性、( )、结构具有简缩性
三、名词解释(每题4分,共12分)
1.教学策略
2.问题
3.自我意识
四、简答题(每题5分,共20分)
1.简述怎样提高知识直观的效果
2.简述广义的学习
3.简述资源管理策略的内容
4.简述品德的实质
五、论述题(每题14分,共28分)
1.论述耶克斯多德森定律
2.论述如何运用记忆规律,促进只是的保持并结合教学实际。
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(责任编辑:中大编辑)
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