幼儿教师

四、名词解释

1.发现学习

2.幼小衔接

3.幼儿园课程

五、简答题

1.为什么说福禄培尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园?

2.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么?

3.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。

六、论述题

1.结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。

2.星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

（责任编辑：昆凌）

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