幼儿教师

答案：

一、名词解释

1.儿童发展：指从不成熟到成熟的这一成长阶段，它是个体生命全程发展的一个组成部分。

2.儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征，它与儿童生理发展的年龄阶段有关，但不是由年龄决定的。

二、选择题

1.A 2.D 3.B 4.A 5.B

三、填空题

1.发展的基础性、发展的递进性、发展的易感性

2.认知发展、个性与社会性的发展、文化性发展

3.身体成长时期、爱好至上时期、理智至上时期

4.陈鹤琴

四、简答题

1.答：

(1)儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征，它与儿童生理发展的年龄阶段有关，但不是由年龄决定的。

(2)一定条件下，儿童年龄特征既相对稳定，同时又可以随社会生活和教育条件而改变既不存在一个古今中外统一的、一成不变的、永久性的年龄特征，也不存在一个绝对不变的年龄特征，也就是说年龄特征既有稳定性又有可变性。

(3)儿童发展由于存在个体差异，使其在年龄特征上也存在不平衡性。

2.答：

(1)研究日益系统、规范，最常用的方法是观察法和试验法;

(2)儿童发展研究的范围在扩展;

(3)儿童发展各领域的研究越来精细化;

(4)儿童发展理论由学派纷争走向发展理论的微型化;

(5)儿童发展研究方法多元化，研究方法论趋向整合。

3.答：

(1)儿童发展研究多层次、多领域的整合趋向;

(2)儿童发展研究理论形态的两极趋向;

(3)儿童发展研究方法论的统整趋向;

(4)儿童发展研究的时间转向;

(5)儿童发展研究的文化转向。

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（责任编辑：中大编辑）

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