幼儿教师

幼儿保教知识与能力试题答案：

61.B 【解析】儿童在2～3岁开始初步掌握性别角色的知识。

62.D 【解析】影响幼儿创造性的因素包括：(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(3)个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。

63.D 【解析】3岁幼儿已经能正确辨别上下两个方位。

64.A 【解析】模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。

65.D 【解析】儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。

66.D 【解析】儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。

67.B 【解析】安全型是较好的依恋类型，有助于儿童良好的个性、社会性的发展。

68.B 【解析】幼儿的高级情感包括道德感、理智感和美感。

69.A 【解析】l.5～2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。

70.D 【解析】幼儿的自言自语是朝向自己的言语，是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确对待。

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（责任编辑：中大编辑）

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