教师资格证

参考答案：

一、单项选择题

1.C

【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。

2.C

【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

3.D

【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

4.B

【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

5.B

【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

6.B

【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

7.C

【解析】略。

8.C

【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。

9.D

【解析】画线是复述策略，是认知策略的一种。

10.A

【解析】根据问题的定义，选A。

11.D

【解析】品德是稳定的心理特征和倾向。

12.B

【解析】反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。

13.D

【解析】领会属于理解。

14.B

【解析】问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。

15.A

【解析】略。

16.B

【解析】对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。

17.D

【解析】比纳量表，又称比纳一西蒙量表。

18.C

【解析】题干为自我强化的概念。

19.A

【解析】认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。

20.A

【解析】本题考查的是言语在心智技能中的作用。

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