教师资格证

为了帮助考生系统的复习教师资格考试课程，全面的了解教师资格考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了 2011年教师资格考试复习的重点资料，希望对您参加本次考试有所帮助!

三、简答题(答案要点)

1.(1)家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育;

(2)家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发;

(3)家庭教育促进了幼儿社会化的进程;

(4)家庭教育提高了儿童的审美能力;

(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。

2.(1)教育目标分解的方法要恰当;

(2)教育目标的涵盖面要全面;

(3)教育目标要有连续性和一致性。

3.(1)以掌握具体实物概念为主向掌握抽象概念发展;

(2)掌握概念的名称容易，真正掌握概念困难。

4.(1)情绪的动机作用;

(2)情绪对认知发展的作用;

(3)情绪在人际交往中的信号作用;

(4)情绪对幼儿个性形成的感染作用。

四、论述题(答案要点)

1.请进来的方式

(1)请社区里的人员为孩子开展活动;

(2)利用社区的物、景和设施教育孩子;

(3)利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

走出去的方式

(1)建立儿童活动机构;

(2)开展流动幼儿教育服务;

(3)建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动;

(4)与社区联手，优化社区环境的活动。

2.(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式;

(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具;

(3)游戏有助于幼儿去自我中心;

(4)游戏有利于培养幼儿的自制力。

五、案例分析(答案要点)

体罚是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性手段，侵害学生的身体和精神健康的侵权行为。

教师体罚幼儿，无论从法律还是道德上都是不允许的。《未成年人保护法》中明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。”《中华人民共和国教育法》实施细则第42条进一步指出：“对体罚幼儿情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

为避免出现教师体罚幼儿的行为，必须从立法、执法、监督，以及学校、家庭、社会，教师、家长、幼儿等多方面入手，保证幼儿的合法权益。

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（责任编辑：中大编辑）