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2013年教师资格考试《中学教育心理学》押题密卷及答案(5)

发表时间:2013/1/29 10:49:33 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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参考答案:

一、单项选择题

1.A

【解析】略。

2.B

【解析】智商简称IQ。

3.A

【解析】布鲁纳提出的发现学习和接受学习;观察学习是班杜拉提出的概念。

4.A

【解析】略。

5.A

【解析】B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。

6.C

【解析】心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。

7.A

【解析】程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。

8.B

【解析】根据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。

9.B

【解析】精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

10.D

【解析】略。

11.D

【解析】伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

12.B

【解析】失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。

13.B

【解析】本题考查的是考生对价值概念化的理解。

14.C

【解析】班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

15.C

【解析】平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。

16.A

【解析】题干为教师素质的定义。

17.B

【解析】题干为自我认识的概念,注意识记。

18.C

【解析】自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。

19.D

【解析】气质指的是人的秉性,不发生迁移。

20.D

【解析】原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程,相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。

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(责任编辑:中大编辑)

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