中学教师

五、学校与家庭的协调

班主任与家长合作是指班主任与家长之间双向互动、相互信任，以协调家长和学校的关系，使家庭教育与学校教育协调同步，形成教育合力，彼此协作配合，促进孩子的健康成长。

一般而言，家庭协调的常用方式主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。

六、学校与社会的协调

在现代社会的学校教育中，广泛的社会资源是实现其资源整合的重要保证。对于班主任而言，与社会协调，整合社会教育资源，应通过“走出去、请进来”的方式，保持与社会的密切联系，具体可归结为以下两种形式。

(一)依托社区的教育委员会;

(二)建立校外教育基地。

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（责任编辑：昆凌）

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