二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题3分,共15分)
1.第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。
A.布鲁纳的《教育过程》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.布卢姆的《教育目标分类学》
D.卢梭的《爱弥儿》
E.赞科夫的《教学与发展》
2.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.抽象运算阶段
3.制约学校课程的三大因素是( )。
A.社会
B.知识
C.儿童
D.教育制度
4.非正式群体一般有几种类型?( )
A.求知型
B.知己型
C.爱好型
D.好恶型
5.在我国,学校的公益性表现在( )。
A.不得以盈利为目的办学
B.以盈利为目的办学
C.教育必须与宗教相分离
D.教育可以与宗教相结合
E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
三、填空题(每空1分,共9分)
1.小学教育的内容具有__________和__________。
2.课程标准(教学大纲)一般由__________部分、__________部分和其他或附录等几部分组成。
3.乌申斯基指出,儿童的思维是依靠形式、__________、__________和感觉的。
4.班集体的基本特征是__________、__________、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
5.教师在教育过程中,使用最普遍、最经常的手段是__________。
四、名词解释(每小题4分。共12分)
1.体育
2.讨论法
3.教育途径
五、简答题(每小题6分。共24分)
1.试述现代教育本体功能的主要内容。
2.教师课外辅导应注意的问题是什么?
3.教育目的的确立必须以客观存在为依据,请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。
4.教育学创立的标志是什么?
六、论述题(每小题10分,共20分)
1.分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。
2.班主任应如何组织和培养班集体?
(责任编辑:中大编辑)
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