考研

31.下列表述中，不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是

A.社会机器的平衡论

B.社会人才的锻造炉

C.社会差异的复印机

D.社会意识的均衡阀

32.20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是

A.中央教育审议会

B.临时教育审议会

C.学生管理局

D.教学局

33.20世纪70年代美国教育改革的主题之一是

A.追求优异

B.生计教育

C.提高效率

D.教育公平

34.下列不属于迁移的是

A.吃一堑，长一智

B.近墨者黑

C.因噎废食

D.温故知新

35.心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是

A.同化论

B.生成论

C.联想轮

D.图式理论

36.根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

37.研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是()

A.认知失调理论

B.社会学习理论

C.效果律

D.准备律

38.在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是()

A.接受学习

B.操作性条件学习

C.发现学习

D.观察学习

39.定性研究区别于定量研究的基本特征是()

A.研究成果更具客观性

B.研究成果更具普遍性

C.研究更多地运用理性思维

D.研究更多地关注事物的性质及意义

40.为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是()

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

（责任编辑：昆凌）

共6页,当前第3页  第一页  前一页  下一页