(二)
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。
1.案例最主要体现了( )思想。
A.天才教育
B.特殊教育
C.赏识教育
D.实践教育
2.赏识教育的倡导者是( )。
A.蒙台梭利
B.铃木镇一
C.多湖辉
D.周弘
3.该案例带给我们的启示包括( )。
A.教师应该学会尊重与赞赏学生
B.在教育教学中,教师要善于引导与帮助学生
C.在教学过程中,教师应善于反思
D.在教育教学中,教师要善于合作
4.结合案例,下列说法正确的是( )。
A.赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点
B.赏识导致成功,抱怨导致失败
C.家庭教育是教育各成分中最重要的
D.赏识教育的本质是承认差异,允许失败
(二)
1.C【解析】卡耐基的继母用爱的眼睛发现其优点,并加以引导,这符合赏识教育的基本内涵。
2.D【解析】赏识教育的倡导者是我国的周弘。
3.AB【解析】CD选项与案例不符。
4.ABD【解析】C项不正确,教育各成分中,学校教育占主导地位,家庭教育是基础。
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(责任编辑:xy)
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