特岗教师

二、填空题

14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的______理论，前苏联_______的教学与发展理论以及德国_____。

答案：结构主义、赞科夫、瓦·根舍因的范例教学理论

15.教育的两大基本规律是________的规律和_________的规律。

答案：教育与社会发展相互制约、教育与人的发展相互制约

16.小学生的思维以_______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。

答案：具体形象、直观性

17.广义的教育制度指_______;狭义的教育制度即______，它是一个国家各级各类学校的总体系。

答案：国民教育制度、学制

18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即______和_______。

答案：启发式、注入式

三、简答题

19.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面?

【答案要点】

(1)教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。

(2)教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。

(3)教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

20.简述班主任工作的具体方法。

【答案要点】

(1)全面了解和研究学生;

(2)组织和培养班集体;

(3)做好个别教育工作;

(4)与家庭、社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;

(5)做好班主任工作的计划和总结。

21.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

【答案要点】

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

(2)直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

四、论述题

22.试论述美育的功能。

【答案要点】

美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：

(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。

(2)美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。

(3)美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。

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