二、填空题(每空1分,共15分,请把答案填在题中横线上)
14. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
15. 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家。
16. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
17. 感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象,分和。
18. 自我控制主要表现为个人对自己行为的和,使之达到自我的目标。
19. 教育心理学是应用心理学的一种,是的交叉学科。
20. 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
21. 课堂气氛作为教学过程中的软情境,通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。
(责任编辑:中大编辑)
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