三、判断题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)
31.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 ( )
32.“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。( )
33.不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德育是不能继承的。 ( )
34.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。 ( )
35.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 ( )
36.有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。 ( )
37.社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。 ( )
38.教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。 ( )
39.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 ( )
40.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。 ( )
四、简答题(本大题共6小题。每小题6分。共36分)
41.教师在对学生进行奖励和处分时,主要应注意哪些要求?
42.为什么说教育在个体发展中起主导作用?
43.在中学进行德育的过程中,其基本要求有哪些?
44、知识与智力在一定的条件下是相互转化的,这些条件都有哪些?
45、马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点有哪些?
46、你认为遗传决定论的主要错误在什么地方?
五、论述题(本大题共1小题,共14分)
47、我国正在进行全国范围内的课程改革,教师专业化也成为也成为一个普遍趋势。结合这一实际,谈谈目前教师应该具备什么样的职业素质。
(责任编辑:中大编辑)
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