答案解析
一、单项选择题
1.D教育的根本任务是培养人。
2.c教师与学生的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。
3.B决定教育目的的是政治经济制度。
4.A第一次工业革命的基本完成为初等教育的普遍实施奠定了基础。
5.A人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的,其核心概念是“人力资本”,它指的是人所 拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力,它是资本的形态,体现 在人身上,属于人的一部分,说明了教育对经济发展的促进作用。
6.B在校园文化中,学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。
7.D生产力发展水平制约着教育结构的变化,制约着教育的内容和手段,制约着学校教育制度 的建立。
二、多项选择题
1.ABCD师生如何交往与题干的问题无关。
2.ABCD制度成分是组织文化的内容。
3.ABC按不同层次和标准可将校园文化分为ABC项中的三种类型。
三、填空题
1.人力资本
2.课程活动文化精神文化
四、简答题
1.
(1)学校文化是一种组织文化;
(2)学校文化是一种整合性较强的文化;
(3)学校文化以传递文化传统为己任;
(4)校园文化——学校文化的缩影。
2.成因:
(1)学生个人的身心特征;
(2)同伴群体的影响;
(3)师生的交互作用;
(4)家庭社会经济地位;
(5)社区的影响。
特征:
(1)过渡性;
(2)非正式性;
(3)多样性;
(4)互补性。
3.
(1)生产力水平决定教育的规模和速度;
(2)生产力水平制约着教育结构的变化;
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。
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(责任编辑:中大编辑)
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